《选择相信:在心理实验中发现教育解困的密码》分两大部分,每部分各有8个教育故事及与之对应的心理实验或研究故事。第一部分重在建设自我系统,分别阐述态度、信念、能动性、安全与发展、明确目标、扬长补短、榜样学习和坚持运动在成长中的重要作用;第二部分将元认知和认知系统整合起来,讲述情绪管理、向内归因、用好从众、多角度审视、记忆策略、巧用评价、抗拒诱惑、刻意练习等,以促进生活、学习中相关策略的掌握。本书对家长、教师在“双减”政策的现实情况下,具有非常积极的指导作用。

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