《这是什么意思？》简介：

看似一本没几个人能看懂的书，其实，这是一本没几个人看不懂的彩图书。而且，这还是一本让你能看懂那些难懂的书的书。

本书作者采用简单而实用的方法介绍符号学，不会让读者觉得自己在读“傻瓜符号学入门”。我很高兴有了一本这么好的符号学入门读物。

——布鲁克•艾伦，萨凡纳艺术与设计学院平面设计教授

肖恩•霍尔的选图兼顾设计的美感与意义的诠释。每一页都有新知识，全书充满实用信息。

——B. 海恩斯

这是一本非常实用的书，有趣的例子，美观的版式，大量信息汇聚其间。

——朱迪•奥罗夫

对于设计师来说，这是一本很稀奇的书。它将改变你的思维方式。要做好设计师就应该看看。

——艾德•威尔伯里

没错，我就是个反符号学的人！——直到我发现了这本书。这本有趣的书满足了符号学的创新需要，也让初涉艺术的人学会理解怎样表达和鉴赏、如何产生意义……但最重要的是：语言传递的是信息，而不是结构——我们在本书中看到的绝非空洞的符号规则……一图一问一答，有趣有料有效。远离教条，亲近创新，让学术有趣起来！

——古斯塔夫•普拉多•古兹

符号学是关于记号的理论。记号种类繁多，千差万别：从简单的指路标牌，到警示火灾的烟雾，再到隐藏于艺术与文学中的文化符号。阅读记号已经成为我们日常生活的重要组成部分，然而符号学却常常被认为是一门神秘难解的学问。这本导论性质的书避免抽象理论，用直观而形象的实例，为我们揭开符号学的神秘面纱。

全书罗列75个符号学中关键性的概念，每一节都以一幅图像或记号开篇，提出问题，引导我们去阐释所看到的内容。翻到下一页，我们便可以把自己的阐释与记号背后蕴含的理论相比对。通过这种方式，我们可以积极调动自己的创造性思维。随着书中符号学概念框架的构建，我们会不断地去思考或假设：“传播是什么？传播是如何起作用的？为什么传播很重要？”

不论是一口气将整本书读完，还是平时信手翻阅，我们都可以从这本书中读到很多实用的例子，它们解释了在当下的文化中，意义是如何被制造并呈现的。书中巧妙的表述，将尤其有助于拥有创造性思维的人在工作中熟练应用视觉语言，并从符号学中获益。

《这是什么意思？》摘录：

现实的可能性为我们设下限制，而超越现实的可能性（与不可能性）就没那么多条条框框了。对不可能的沉思正是智慧与想象力的释放。或许忽略“请忽略”这句话是不可能的。或许认识一切是不可能的。或许理解无限是不可能的。或许两次踏入同一条河流是不可能的。或许什么都不想是不可能的。或许放慢生活是不可能的——更别提让它停下来了。或许体验死亡是不可能的。然而，所有这些“不可能性”打开了我们的思路，让我们用不同的方式去思考。 不可能这件事对于人类而言有意义，对其它动物可能就没有意义。其它动物被限制住了，因为它们过于现实。

《这是什么意思？》目录：

引 言 5
致 谢 6
一、记号与标记 7
画中的苹果意味着什么？ 9
你能弄清这些黑点的意义吗？ 11
这是什么？ 13
照片里的女人出了什么事？ 15
这个象征符号意味着什么？ 17
是谁发送了这则讯息？ 19
你怎么看这幅画？ 21
这条信息究竟在说什么？ 23
蒙娜丽莎的信息是如何传递的？ 25
我们该如何向后代传达危险信号？ 27
你对他了解多少？ 29
你对这张照片有何感想？ 31
二、意义表达的方式 33
下面哪三个选项最相像？ 35
这个等式是如何成立的？ 37
这件物品代表了哪个国家？ 39
你能仅通过发型认出这人是谁吗？ 41
这个花瓶的反语是什么？ 43
这句话在骗人吗？ 45
正方形同圆形相加，你能得到一个“方形圆”吗？ 47
画面中心人物的头顶上描绘的是什么？ 49
这幅画表现了什么？ 51
三、概念结构 53
图画里面是根烟斗？ 55
下图中，哪个图形不同于其他项？ 57
你能读出下面的字？ 59
你看到的红色跟其他人看到的一样吗？ 61
这个战争场面看起来像真的？ 63
这两个时钟有什么区别吗？ 65
从这个喝香槟的男人能观察到什么呢？ 67
这些交通灯是否有意义？ 69
只用4条直线穿过所有9个红点，同时不能断笔，你能做到吗？ 71
四、视觉结构 73
这幅图表现了什么？ 75
这幅画中的哪一部分是被理想化的？ 77
这幅画是从左向右读好呢？还是从右向左读？ 79
为什么要将耶稣放在雕塑的中心？ 81
你从这幅画的背景中发现了什么？ 83
你能够确定两星一组还是三星一组？ 85
为什么右边的画像在图像中出现了两次？ 87
我们能想到未来是什么样吗？ 89
我们能够表现时间吗？ 91
五、文本结构 93
这张明信片有什么令人好奇的地方吗？ 95
哪个是真的？ 97
你明白我的意思吗？ 99
你注意到这则广告的哪些古怪之处了吗？ 101
你更喜欢哪个人？ 103
只读一遍以下的文字列表，然后翻到下一页： 105
这个对话有多像真的？ 107
这会是真的吗? 109
派生文本与辅助语言 111
六、诠释的问题 113
你能区分橡树与榆树的不同吗? 115
这个感叹号是否意指不明？ 117
这张菜单究竟哪里不对劲？ 119
这种服装搭配是不是有些古怪? 121
这个框里有多少个单词？ 123
这个螺丝锥的使用规则是什么？ 125
图片中心的女性看上去是真的吗？ 127
这是艺术吗？ 129
这个手势意味着什么？ 131
七、意义的构成 133
我们该如何评价这张图片？ 135
这是风景画还是肖像画呢？ 137
这句话是什么样的人写下来的呢？ 139
是什么使得这件艺术品如此非传统？ 141
事物的展示方式能够影响我们对事物的认识吗？143
这张地图有什么问题吗？ 145
王座对可能坐在上面的人意味着什么？ 147
艺术家的个人生活会影响到我们对其作品的认识吗？ 149
这些涂鸦什么意思？ 151
八、故事与故事讲述 153
耶稣真的被钉死在十字架上？ 155
是什么形成了这则故事？ 157
你能解释这则故事吗？ 159
你能从这人的表情看出什么？ 161
这张照片有什么新奇之处吗？ 163
这些人出了什么事？ 165
哪个故事更好呢？ 167
接下来会发生什么？ 169
如果在路上遇到佛祖，你该做什么？ 171
结 论 173
参考书目 174
图片提供 176
· · · · · ·