《伟大的书》简介：

伟大的著作犹如一座巨大的堡垒，它正遭到相对主义，商业文化，大众媒体，女权主义，反殖民主义的围攻，而大卫·丹比就是这座堡垒的守门人。

作者还原了伟大的书作为强有力的故事或革命性的思想的角色，再现了它们在感性和理性上的巨大渗透力，展示了它们能够扰乱人，真动人，给予人快乐的力量。

《伟大的书》摘录：

教育的目的不只是灌输知识和思想模式，同时也是训练品质，能对待困难的或甚至灾难性的经历的品质。不是要去接受它，而是要去对待它。在某种程度上，哥大要求它所有的本科生去读诸如《俄狄浦斯王》、《安提戈涅》、《约伯记》和《李尔王》这样极端的作品，是想让他们对人类感情的极限有所了解。在读这些书的时候，你看到并感到毅力和尊严；你知道没有这些品质，就没有深情的或英勇的生命。一些西方的伟大著作至少产生了这么些实用的智慧：如果你因为恐惧而丧失你的自由，你一定得把它争回来。运用自己的判断力，并面对自己的恐惧，这是重新获得自由的关键，你可以发怒，可以报仇，但不要自我怜悯，不要软弱。

《伟大的书》目录：

导言
第一学期
第一章 荷马Ⅰ
插曲一
第二章 萨福
第三章 柏拉图Ⅰ
第四章 荷马Ⅱ
插曲二
第五章 柏拉图Ⅱ
第六章 索福克勒斯
第七章 亚里士多德
插曲三
第八章 埃斯库罗斯和欧里庇德斯
插曲四
第九章 维吉尔
第十章 《旧约圣经》
第十一章 《新约圣经》
第十二章 奥古斯丁
第十三章 马基雅维里
插曲五
第十四章 霍布斯和洛克
第十五章 考试
寒假
第二学期
第十六章 但丁
第十七章 蒲伽丘
第十八章 休谟和康德
插曲六
第十九章 蒙田
第二十章 卢梭
第二十一章 莎士比亚
第二十二章 黑格尔
第二十三章 奥斯丁
第二十四章 马克思和穆勒
第二十五章 尼采
插曲七
第二十六章 彼伏瓦
第二十七章 康拉德
第二十八章 伍尔芙
后记
译者后记
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