岸见一郎：“我为什么想写有关职场领导力的文章？”
本书多次谈及以人际关系为核心的阿德勒心理学。因为笔者认为，领导力的培养，需要对人际关系有一个全面的理解和学习。职场中的人际关系并没有特殊性。在职场中受到下属爱戴、尊敬的领导者，在家庭中也不可能被家人疏远、排斥。笔者一直在学习阿德勒心理学，在心理学领域，其对于人际关系的描述最为具体明确。因此，笔者对领导力问题产生兴趣也可谓必然。
其实，在初学哲学的青年时代，笔者对领导力问题就已经产生了浓厚的兴趣。这是因为，笔者一直在研习苏格拉底的弟子柏拉图的哲学思想。
和众多雅典青年一样，柏拉图家境优越且颇具才华，曾立志成为政治家。但是，苏格拉底受诬告遭到逮捕并被处死一事，对柏拉图造成了极大的冲击。
然而，柏拉图并未就此对政治失望，而是提出了“哲学王”的思想，主张实现政治权力与哲学精神的统一，否则国家与人类将遭受无尽的灾难。
哲学的根本在于质疑。因此柏拉图并没有不假思索地去实现自己政治家的理想，而是在思考探究“何谓政治家”。同理，作为领导者，有必要充分地思考，自己作为领导者是否合格？为了成为更好的领导者应该做出什么样的努力？
衷心希望读者朋友们阅读本书之后，能够认同自己的领导者身份，并在遇到问题时，从本书中获得些许解决问题的思路和方法。
本书是阿德勒思想在领导力中的柔性应用。
本书的核心观点是：领导者与下属是对等关系，领导者并非以权力带领下属，而是通过话语取得下属的协助，这样才能建构一个互助合作的关系。领导者需懂得引导培育下属，尊重、信赖下属，而不是空虚地赞美下属。当下属工作上有疏忽时，领导者也须负起责任，而不是让犯错的人独自承担疏失。更重要的是要让下属看到、感受到领导者想挑战新事物的态度。
只要下属对于领导者的改变有感，自然就会跟进，整个工作团队也就能朝更好的方向前进。