《重压下的孩子们》简介：

“都是为你好！”

“为什么做不到！？”

“除了学习，什么都不许做！”

……

教育虐待，指父母在“为你好”的名义下，对孩子进行的严重超过孩子承受能力的管束和教育。本书讲述了日本社会真实的教育虐待事例，在此基础上，阐述了孩子和大人都需要得到拯救的现实，试图揭开产生这种情况的“病理”和社会背景。

“热心教育”和“教育虐待”之间的界限究竟在哪里？在教育虐待下成长起来的孩子会变成什么样？如何防止教育虐待？……如果你曾是教育虐待的受害者，希望这本书能帮助你冲破昔日的牢笼；如果你担心自己成为教育虐待的实施者，也希望这本书能帮助你缓解焦虑。

《重压下的孩子们》目录：

第 1 章 “为你好”的诅咒
· 除了学习, 什么都不许做
· 想看到母亲沮丧的样子
· 住在体内的另一个自己
· 彻底告别“以母之名”
· 这都是为了你好啊
· 踏上社会后患上抑郁症
· 母亲也曾是受害者!?
第 2 章 考上第一志愿也无法愈合的伤口
· 儿子养成了吃发根的习惯
· 因为做不完补习班的作业离家出走
· 用辍学逃避父母的过度干预
· 父亲的一封信化解了儿子的危机
· 弟弟因畏惧母亲而发病
第 3 章 进食障碍与顺手牵 羊是孩子发出的求救信号
· 家教的辱骂
· 这里不是我选的地方
· 没经历过叛逆期, 却出现了进食障碍
· 为女儿学习教练技术, 得到救赎
· 梦见用百科全书殴打父亲
· 顺手牵羊、小偷小摸和恶作剧电话都是求救信号
· 亲子关系是可以修复的
· 只要有容身之地，船到桥头自然直
第 4 章 逃进避难所的女孩远多于男孩
· 女孩的风险更大
· 能逃出来就很了不起了
· 教育指导与虐待有何不同?
· 虐待的基数正在不断扩大
· “滚出去”等于“去死吧”
第 5 章 斯巴达式教育铸就的“成功”是否值得称颂?
· 发生在富裕家庭的虐待
· 要求孩子海量阅读其实体现了大人的自私自利
· 为什么不能体罚？
· 日本曾是孩子的“天堂”
· “教育虐待”一词的冲击力
第 6 章 披着理性外衣的情绪暴走
· 大考结束后走上绝路
· 致命凶器——“为什么做不到?”
· “承诺”将父母的愤怒合理化
· “无法包容孩子的软弱”也是一种软弱
· 成功体验与耻辱体验的交汇
第 7 章 酿成教育虐待的两种功能失调
· “学历”本是公平的通行证
· 创造“正确答案”的能力更重要
· 成功不是父母的功劳，而是孩子本身底子好
· 商业原理污染了教育
· “人力资源开发”不等于“教育”
· 家庭层面的功能失调更为棘手
· 有时也需要求助于专家
第 8 章 父母无能为力又何妨
· “行为不端”是无法用语言表达的求救信号
· 陪着孩子一起惶惑不安就够了
· 孩子会将生命注入自己的话语
· “孩子是社会的财富”这句话有两层含义
· 大人耐不住自由, 孩子的人权就无法 得到保障
结语
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