《我教过的苦孩子》简介：

【内容介绍】

1999年，大学扩招；2000年，大学全面取消分配制度。

出身寒门的人，是否还能通过教育改变命运？

本书作者艾苓任教于黑龙江绥化学院 ，学校至少有三分之一的孩子来自贫困家庭。作者采访了2000年到2020年的21届毕业生，从中选出56个出身贫困的孩子，追踪了他们从出生到上学，从毕业求职到结婚买房等人生关键阶段的遭遇和选择。

贫困如何耽误了他们更充分地挖掘自身潜力？

贫困会留下哪些持久的心理烙印，又如何突破？

出身不同的人，在认知和决策上有哪些差异？

本书不仅试图以当事人的口述回答上述问题，更以动情的笔触，记录了他们在泥泞中的艰辛摸爬。没有奇迹，只有一点一滴地层层突破，不断累积确定的幸福和成就。作者将其称之为“摸爬式努力”。几乎每个故事都直戳人心，催人泪下！

【编辑推荐】

1.56个寒门学子的阶层跨越，催人泪下的“摸爬式努力”。

2.一位教授的20年追踪记录。作者采访了2000年到2020年的21届毕业 生，追踪记录他们从出生、求学，到结、婚工作等人生关键阶段的遭遇和选择。

3.北大教授林小英作序推荐。

在大数据时代讨论教育、贫困、阶层等话题，很多时候会忽略鲜活的个体故事，而艾苓老师选择用当事人口述形式，让我们看到社会、制度、人心的细微肌理。

4.以当事人口述形式，回答“寒门为何再出贵子”。

贫困如何耽误了他们充分挖掘自身潜力？

出身不同的人，在认知和决策上有哪些差异？

为什么说穷孩子和富孩子的脑电波都不一样？

5.催人泪下，平均每页1个泪点。

艾苓教授：其他阶层孩子是“直升机式成长”，寒门学子则是“摸爬式努力”，正如广为流传的那句话：“我奋斗了18年才和你坐在一起喝咖啡。”

但他们从没放弃，他们说没伞的孩子只能拼命跑。

【摘要】

上大学前那个晚上，大哥让大嫂炒了四个菜，请来叔叔、 姐姐和姐夫，一家人为我送行。端起第一盅白酒，大哥泪眼模糊， 四下环顾说：“爷爷奶奶、爸爸妈妈，你们放心吧，咱家终于 有大学生了！”

那天晚上，那些离开的亲人好像就在身边，特别是帮我上学的奶奶，他们都参加了这次团圆饭。我对所有的亲人说：“谢谢你们！放心吧，我一定不负众望！”

——摘自《13章：如果重新开始》

我天生对痛苦后知后觉，对快乐却数倍放大。小时候打完疫苗，可以领到一粒糖豆。我把糖豆放到嘴里，感觉好甜。那时候也没啥零食，为了再领一粒糖豆，我赶紧到后面排队，再打一次疫苗。

——摘自《45章：向温暖靠近》

《我教过的苦孩子》目录：

序 I
上 卷
没毕业证的毕业生——003
书法到底给了我什么 ——009
当爱情走出大学校园 ——021
那时候才知道，天塌了 ——028
惊心动魄是我生活的常态 ——034
强行“押送”去大学—— 044
请别叫“老板”，我不是商人 ——050
欠账，终归要还 ——059
他是我的救命稻草 ——065
“老大”的履历一长串 ——074
那个就地翻跟头的女孩 ——081
考试经常是唯一的路 ——087
如果重新开始 ——093
身高以外的东西都可以改变 ——104
哪儿来的冷静 ——109
有些伤痛已经选择性遗忘 ——117
我们扎根的地方 ——122
下 卷
总有意外发生——133
乡下孩子王，要不要当——142
赌徒的女儿 ——149
一次次从零开始——156
那些年，那些尴尬 ——164
被看 ——173
那一夜，我们都没睡 ——180
流浪猫“牛肉”的主人 ——185
一切都是我争取的 ——197
国企非正式员工 ——206
斗志昂扬的刺猬 ——211
恐怖的门 ——220
网络作家“被诞生” ——227
好疼好疼的高考 ——234
逃离深圳 ——240
心里有根 ——246
妈妈还在坐月子，爸爸走了 ——254
谢天谢地，我选择了你 ——261
总是难忘第一次 ——270
青年记者的自我诊治——277
我的世界你怎么懂 ——286
一点儿一点儿长大 ——293
最难的时候 ——302
一朵远行的木耳 ——307
被拒绝的手术 ——316
两个“95 后”北漂的仪式感 ——324
杭州那场大雨 ——330
向温暖靠近 ——337
网贷这个坑 ——345
一直在路上 ——352
用什么治愈创伤 ——360
奔跑在暴雨中 ——367
深呼吸，十秒钟 ——373
后记 ——379
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