《与孩子共享自然》简介：

《与孩子共享自然I》汇集了50个自然体验的游戏活动。这些游戏是作者在20多年的户外教育工作中收集和创作的，有助于帮助各种性格的孩子以及大人开启心扉、接近自然,是提高自然意识的最佳户外活动指南。

《与孩子共享自然》摘录：

我从来不曾低估接触并进入自然时那一刻宝贵光景的价值。我从自己和他人的经验中得 知：人对自然的体验是可以培养的，而这种体验能让我们更透彻地了解我们身处其中的重 要世界。 不必为不知道动植物的名字而感到难为情。名字只是生命或事物本质外在的一个标签而 已。正如你的名字无从说明你的本质、容貌和个性，一棵橡树的内涵远比它的名字和一串 相关的事实丰富得多。在一天中的不同时间，随着光线的变化观察橡树，会从更深层次来 欣赏这棵树。从不同的角度观察，去感觉并闻闻树皮和树时，静静地坐在它的伞盖下或枝 条上，你就能感知树上，树周围以及依赖于树生存的各种生命。 把眼睛蒙上，能消除我们心中的偏见，延展我们对世界的感知。视觉是我们最依赖的感觉， 一旦不能去看了，我们就必须调动平时很少用的感官去听、去触摸、去闻。注意力完全集 中于这些感官上，各种感觉会灵敏许多。认知会更鲜明，繁杂的心绪得以平静，升起一种 由昏睡中苏醒的感觉。 印第安人知道，人在静谧中，感觉到万物皆有生命，人亦为生命之子。 自然是无穷无尽的，而我们所见不过沧海一粟。自然的奇观存在于浩瀚无垠的星空中， 数不尽的大千世界。然而，自然给人类的一份厚礼，那就是我们认识自己的能力。当我们 学会了认识自己和自己周围的世界后，人才成为自然最完美的杰作；通过人类，自然得以 最透彻的欣赏与关注，只有通过人的体验，自然的奥妙才能如此鲜活地体现。

《与孩子共享自然》目录：

写在书前
作者致中国读者
写在中文版出书之前
序言
原版作者前言（一）
原版作者前言（二）
如何成为一名优秀的户外教师
第一章 亲近自然
第二章 你能看见多少
第三章 自然平衡
第四章 学习是一种乐趣
第五章 玩耍与发现
第六章 观察和吸引动物
第七章 探索大地之心
第八章 探险
特别活动：一起静静地走
附录：指鼻子游戏的谜面
关于作者
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