《任何一种能够作为科学出现的未来形而上学导论》简介：

康德（1724—1804），德国古典哲学的创始人，其思想深深影响了其后的西方哲学。本书是康德《纯粹理性批判》的缩写本，以相对通俗的语言对《纯粹理性批判》的主要思想予以阐释。康德认为我们应该在哲学中停止传统的构造形而上学体系的做法，而首先了解理性认识的性质和范围；要考察形而上学是否可能，必须根据形而上学知识的特点，即它不同于自然科学，不是经验的，只能是先天的出于纯粹理性的知识，但它又不同于同样出于纯粹理性的纯粹数学知识。康德以后天的经验材料和先天的理性能力之分，感性能力、知性能力、理性之分等，构造哲学体系解答了这一系列问题。

《任何一种能够作为科学出现的未来形而上学导论》摘录：

一些原理虽然实际上是分析的，并且是根据矛盾律的，不过，作为同一命题，它们只做为在方法上连接之用，而不做为原理之用，比如α＝α，全等于其自身，或者（α＋b）＞α，全大于分。

《任何一种能够作为科学出现的未来形而上学导论》目录：

导言
前言论一切形而上学知识的特点
第一节形而上学的源泉
第二节唯一可以称之为形而上学的一种知识
甲. 综合判断和分析判断之间的一般区别
乙. 一切分析判断的共同原理是矛盾律
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