《在乎》简介：

在乎，意味着你將生命全心全意投入其中，意味着有些事有些人，對你至關重要。既然重要，也就意味着背後有理由在支持，而非隨意而為，無可無不可。這些理由，往往是你相信的價值。而價值，可以公開言說，可以嚴肅論證，因此也就有可能被質疑，甚至被推翻。

換言之，在乎，是情感，是關心，也是反思和實踐。只有通過反思和實踐，我們才能知道，自己所在乎的，為甚麼是對的和有價值的。本書許多文章，都在嘗試解釋和論證，我在乎人，在乎教育，在乎我城的初衷和理由。

在乎，也意味着你有可能受傷。當你為所在乎的投入感情和傾注心力，自然有所期待，一旦期待落空，難免痛苦失落，甚至承受巨大創傷。既然如此，為甚麼明知前路艱難，明知同行者稀，還是有許多人義無反顧地堅持極度在乎之事？

《在乎》摘录：

价值教育的理念 大学教育有两个基本使命。第一是教导学生学会好好生活，活出丰盛幸福的人生；第二是教导学生学会好好活在一起，共同建设公正社会。这两个问题均牵涉价值判断和价值实践，我称之为价值教育。可以说，培养学生成为有智慧有德性，具有批判力和社会承担的知识人，是大学教育的目标。 很可惜，到今天，价值教育已现危机。很多大学已不再视承传，捍卫和实践人类价值为一己使命。用来肯定自己存在价值的，更多是大学排名，研究经费，收生成绩，毕业生出路，论文数量等。在大学课程里，学生亦鲜有机会认真思考道德是非，人生意义及社会公正等问题。 这些现象带出三个值得深思的问题。 一 价值教育的重要性在哪里？ 二 价值教育为什么会被边缘化？ 三 如果重提价值教育，方向应该是什么？ 我在下面分享自己一点体会。 一 价值问题重要，因为我们的生命离不开价值。人的独特之处，是能够作价值判断，并由价值指导行动。在每天生活中，我们会选择做对的事，过好的日子，坚持某些信念，努力活出有意义的人生。而要活得好，我们必须对自己的欲望和信念作出反思评估，并确保自己作出的选择是对的和好的。 简单点说，因为人有价值意识，所以意义问题必须由价值来支撑；因为人有反思意识，价值的规范性必须得到理性主体的认同。所以，大学应该提供一个良好的环境，让学生的价值意识和反思意识得到充分发展。关键之处，是容许学生自由探索不同的价值问题，包括阅读人类文明的种种经典，讨论当代社会的政治及伦理议题，以至对一己之心灵不懈的内省。没有这样的过程，我们往往难以理解自我，也无从肯定生命的价值立于何处。 价值的实践，必须在社群当中进行，因为人不是孤零零的个体，而是活在种种制度和人际关系之中。因此，人与人之间应该建立怎样的合作关系，彼此的权利义务和合作所得应该如何分配等，是公共生活的首要问题。 与此同时，人也活在自然之中。但经过数百年资本主义的急剧发展，人类完全站在自...