《睡莲的方程式》简介：

在湖里种一株睡莲，它每天增长一倍，30天后会占满湖面。问几天后能盖住一半湖面？

第29天。

这是显而易见的事实，但在现实生活中，人们却很容易掉进指数增长的陷阱。

雅卡尔喜欢去学校与孩子交流，他发现教育中也存在诸多类似的盲区。他用科学的角度，破除学校中、社会上流行日久的偏见，例如成绩背后是怎样的价值观？知识的意义究竟在于实际应用还是形成观念？知识和理解能力是不是一回事？还有种族与种族主义、智力与智商、个人命运与遗传命运……

雅卡尔提供了一份知识融合的模板，并启发读者重新审视知识、科学和教育的意义——

科学应该帮助人们利用切实的论据推翻普遍的成见，不断认知复杂的世界和自我；教育不是为孩子进入社会做准备，而应帮助他们在与人交流的过程中成为自己，并建设一个新社会。

知识的功用在于看到现实的更多侧面，它为人类提供了自由的可能。

《睡莲的方程式》摘录：

每天，我们都要面对一些被普遍接受的看法，它们不符合任何事实，只是古老幻想延续至今的后果，还导致人类的严重损失。我们的职责，是与这些显而易见的蠢话做斗争。

《睡莲的方程式》目录：

第1 章 班级集体照
第2 章 科学视野下的儿童
第3 章 培养孩子的小练习
第4 章 大争论
第5 章 需要重建的社会
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