《刺猬、狐狸与博士的印痕》简介：

《熊猫的拇指》作者，美国国家图书奖得主，斯蒂芬·杰·古尔德人生中最后一本科普著作，为您厘清科学与人文学科之间复杂关系的真相。

本书探讨了科学与人文学科之间的融合，用狐狸与刺猬形象的比较提出科学与人文学科之间关系的核心意向：和而不同、紧密联系。本书从对比康拉德·格斯纳《动物志》中的狐狸和刺猬形象开始，讨论伊拉斯谟对阿尔奇洛克斯箴言的引用：“狐狸有多知，而刺猬有一大知”，从而引出对科学与人文学科之间关系的看法。科学的诞生不可避免地伴随着它与人文领域最初的冲突，早期博物学家尼希米·格鲁和约翰·雷也曾对以格斯纳和阿尔德罗万迪为代表的人文主义传统提出严正的批评，但是，正如牛顿的名言 “如果说我看得更远一些，是因为我站在巨人们的肩膀上”，科学与人文学科之间的关系并非相互对立的，海克尔、纳博科夫、塞耶、艾伦·坡的实例恰恰证明了学科融合的巨大优势和潜力。

本书的风格和内容结合了古尔德毕生工作的不同主题，是对其职业生涯的恰当致敬。在本书中，古尔德将他名副其实的文学天分与无可挑剔的科学凭据相融合，优雅地请求科学家与人文学者们少花点时间抱怨彼此，多花点时间联合对方的巨大资源。在任何智识王国，我们都既需要狐狸也需要刺猬——做一位持之以恒的多元主义者。

——阿兰·C.哈钦森 ，《环球邮报》

《刺猬、狐狸与博士的印痕》目录：

致读者I
前言　主角登场1
第一部分　离别之初的仪式与权利
1　牛顿的光15
2　科学的“制造世界”与紧急制动28
3　如此高贵的牺牲：人文主义的分量44
4　梅迪思博士的指令：镇压的威胁62
第二部分　从培根的悖论年代到斯威夫特的甜蜜与光明
5　二分法的王朝85
6　成熟狂欢中的重新整合142
7　甜蜜与光明，作为冷酷且治愈的真相181
第三部分　“多”与“一”的传说：真融通的力量与意义
8　“一”的融合与“多”的好处193
9　错误的还原之路与一视同仁的融通238
结语329
索引335
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