《交互品质》简介：

现在全新的交互模式正在涌来，人们可以通过简短而又富有表现力的手势动作进行交互，例如通过扫过、轻敲或摇晃，以及一些最基本的可辨识动作，来完成便捷的行为，完全突破了键盘、鼠标和显示器的局限。本书为您展示了如何运用新的交互模式进行创新情境设计的全套方法和流程，内容紧贴设计、教育和科技的最前沿，探讨用户行为、创新设计、数据分析等，呈现了欧美先进的设计和研究思路，为国内教育界和企业界的从业者提供了指导和工作样本。

本书适合高校设计类教师、本科生、硕士生和博士生参考阅读，也适合企业设计和研究部门主管和职员借鉴学习。

《交互品质》目录：

第1章 背景介绍 / 1
1.1 介绍 / 3
1.2 研究目标、研究问题及相关性 / 4
1.3 设计贯穿研究 / 5
1.4 研究框架 / 6
1.5 研究设定 / 9
第2章 Y一代人群的交互风格 / 13
2.1 Y一代人群的交互风格 / 15
2.2 确定Y一代人群的交互风格 / 22
2.3 初步演示 / 29
2.4 结论 / 31
第3章 通过交互科技原型演示Y一代人群的交互风格 / 33
3.1 前言 / 35
3.2 设定 / 36
3.3 基于本书的研究框架 / 36
3.4 探索工作情境 / 37
3.5 探索工作情境中的交互品质 / 40
3.6 探索交互品质 / 43
3.7 讨论 / 47
3.8 结论 / 48
第4章 在家庭和工作情境中对比交互品质 / 51
4.1 前言 / 53
4.2 方法 / 53
4.3 参与者 / 56
4.4 过程 / 57
4.5 结果与分析 / 59
4.6 讨论 / 61
4.7 设计准则 / 65
4.8 设想未来的工作方式 / 67
4.9 结论 / 73
第5章 设计交互品质 / 75
5.1 前言 / 77
5.2 设计过程 / 78
5.3 YPhone设计规范 / 96
5.4 结论 / 103
第6章 评估交互品质 / 105
6.1 前言 / 107
6.2 对于运用设计准则的反思 / 107
6.3 实验室评估 / 111
6.4 情境评估 / 124
6.5 讨论 / 133
6.6 结论 / 135
第7章 总结与讨论 / 137
7.1 对研究成果的反思 / 139
7.2 对设计方法的反思 / 145
7.3 建议 / 148
附录 A 6 组交互品质采访面板 / 151
附录 B 对于行为卡片的评分分析 / 154
附录 C 基于概念原型衍生出的一系列的设计变体 / 155
附录 D 品质评估问卷 / 156
附录 E 20组正反义词组的临近排列图 / 165
附录 F 进行Principal Component Analysis （PCA）分析的结果 / 166
附录 G 情境评估的步骤 / 168
参考文献 / 171
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