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班级里的趣事，肯定是是数也数不清。下面是小编准备的发生在教室里的一件事优秀作文，欢迎阅读。
在我的脑海中，教室里的事情多的就像一只只小船，许多小船都已经飘走了，唯有一只小船一动不动的停留在我的脑海中。
记得那一次，老师正在讲析古诗。
我听得津津有味，完全沉浸在古诗的意境中。突然，我觉得鼻子痒痒的，似乎有无数条小小虫在我的鼻子里窜来窜去，我连忙侧过身低下了头，只见两道鲜红的液体从我的鼻子里涌了出来。
原来我流鼻血了！
我急得团团转，一时竟不知该怎么办才好，我只好低着头，不敢和同学、老师说，因为打断了他们上课多不好意思呀！
这时，同桌李春望发现了我异样，他低头看了看地上，明白了是怎么回事，他立刻把手举得高高的，老师停止了讲课，向李春望一点头：“什么事？”
“陈艺蕾流鼻血了！”
老师听后赶紧跑过来一看：“哎呀，流了那么多血，谁帮她洗洗脸去？”
“我！我！我！”
同学们争先恐就后地来帮助我。有的帮我用餐巾纸塞住鼻孔；有的扶着我，叫我把头仰起来，不让血流出来；章依林拿出了一块小手帕，跑到卫生间将手帕浸湿后又跑回教室，来到我座位旁，一边小心翼翼地帮我擦干净脸上的血迹，一边关切地问：“陈艺蕾，你还流血吗？”在老师和同学的帮助下，我的鼻血终于止住了。看着那么多同学来帮助我，一股暖流一下子用上我的心头，老师的关心，同学的帮助，让我感受到了我们这个大家庭的温暖。
这件事虽然是二年级时发生的，但却使我至今难忘。
下课的时候，我常常会到教室的生物角去看小乌龟。小乌龟的脑袋圆溜溜的，背着一个重重的壳。这个壳是它的家，也是它的盔甲。乌龟的壳虽然常常会漏风漏雨，可很坚固，与蜗牛的壳相比，可要管用多了。
刚刚来到这个新家的时候，乌龟总是往脸盆上爬，大概它不习惯吧。可是在我们看来它更像在做“仰卧起坐”，怪有趣的。有时候呢，它就伸长着脖子，目不转睛地盯着每一个走过脸盆的同学。那种期盼的眼神，让人觉得不忍心，真想把它放生。
后来，金杭徽又带来了一只比它大点的乌龟。开始，两只乌龟，谁也不理谁，都管自己一个劲地做着“仰卧起坐”。几天后，出现一个更有趣的动作。小乌龟总是站在大乌龟的背上，起劲地往上爬。大乌龟呢，也在下面费力地挣扎向上。开始我还以为是小乌龟这么厉害，在欺负大乌龟呢。可是我看了几次，发现它们总是向同一个方面往上爬。啊，难道乌龟也知道合作，他们想靠这样爬出脸盆，到外面去？真是这样的话，那乌龟可真是聪明啊！
不知是什么时候，教室里出现了一盆花，这是我们班唯一会开花的植物，令我眼前一亮。也不知这盆花叫什么名字，我看那一朵朵花挺像太阳的，暂且先叫它“太阳花”吧。
走进太阳花，仔细瞧瞧：一个桩红色的普通塑料盆是“太阳花”的家，一片片翠绿的叶子是倒着的三角形，三角叶子的边缘还有粗细不均匀的尖齿，这些叶子茂密极了，长满了花朵的藤。最上面是“太阳花”的花朵，紫色的花朵像极了一个个紫色的“小太阳”，“小太阳”中间有一个圆的白点，长着淡黄的花蕾。“小太阳”长得也都不一样，有的开得开旺，有的只开了一半像一个害羞的少女，还有的只是一个小小的花苞。尽管如此，“太阳花”仍然不停地往外散发着淡淡的花香，似乎有点像太阳的香气息。
不管“太阳花”的主人公是谁，我们都应该向他学习“太阳花”精神。
正当桌子和椅子互相诉苦的时候，突然听到有人在唱歌：最近比较烦，比较烦……正嘟嘟囔囔地唱着小调呢。“你是谁呀？”桌子和椅子异口同声、不谋而和地齐声问到。从黑板那边传来回答声：“我是粉笔，最近小主人老是把我们抛来抛去的，我们的好多同伴都不知了去向，我们只想唱歌来解解闷。”“哦，原来是这样呀。”它们正谈得起劲，地板、电风扇也都纷纷赶来参加这次“批判大会”。大家都在各自诉说自己的苦忠。不知什么时候从花丛中飞来一个百花仙子，她那双绿色透明的翅膀不停地扇动着，仙子不仅给它们出了好的主意，而且还帮它们变回了原形，它们真是高兴极了！
第二天，同学们和平时一样背着书包走进了教室，看到黑板上写着：小主人们，请爱护我们。那些平时爱破坏公物的同学都红着脸，害羞地低下了头。
虽然这个发生在教室里的故事是个童话，但却让我们懂得了要爱护公物、保护环境的道理。国家花钱给我们买这么好的学习设备，给我们创造良好的学习环境，我们有什么理由去任意破坏呢？我们只有刻苦努力地学习，才能不辜负祖国对我们的希望，学校对我们的关心。真的希望上面发生在教室里的故事永远不会在现实生活中发生。
马上就要期末考试了，但是其他班老早就进入了复习阶段，虽说我们班的课上完了，也进入了复习阶段，可咋一看去，好象一点都不紧张考试考几分似的。
那一天，老师有事出去一下，给我们留的有作业，老师在时我们写的非常认真，没有一个人说话。老师过了一会该走了，刚走出教室，我们在教室里在认真的写作业的我们，都开始在教室里“大闹天宫”。突然之间老师回来了，可能是什么东西忘拿了，把我们都吓了一跳，连忙在座位上坐好，开始认真的写。他们男同学还在下位玩，老师让他们受批评的人都写一些刚才在干什么，写六百字。大家静静的坐在位子上，等着老师的批评。过了一会儿，老师语重心长地对我们说：“一分耕耘，一分收获。耕耘就得付出一定的代价。
没有那含辛茹苦的耕耘，哪能领会到甜入心田的收获？知识的海洋原来不是风平浪静的，要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定很苦。在他面前，我们是畏难怯步，还是搏击进取？前者当然不会在事业上有成就，更不能领会到学习的乐趣；而后者则会领略到知识的芬芳，迎来‘梅花扑鼻香’的丰硕成果。想想你取得的每一点进步吧！哪点不是经过辛勤的劳动所得到的。‘宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来’我们渴望的是获得知识，付出点代价算得什么。当然，求知是艰苦的，但当我们把用心血得来的知识用到为学校，为社会，为祖国作出贡献，那不是感到非常高兴，非常快乐吗？而你们在我一走出就开始大玩大笑，这样会有好成绩吗？这样能为学校，为父母，为社会争光吗？”
从这件事中我似乎懂的了什么，但好象又没懂什么。我知道学习知识不容易，当我们取得了丰硕的成果时，再来看看我们付出的心血有没有白费。让我们更努力的学习吧！
一次上语文课，老师在讲课，课上到了一半，就发生了意外。
老师讲课讲着讲着，突然我发现老师神情有点不对，只见老师手拿教鞭，恶狠狠的向我这边走来，我不知道老师要打谁，我很害怕，心想：老师怎么走到我这里来了呢？不会是打我吧，可我没犯错啊。心里直犯嘀咕呢。还好，老师走到我前面的一个座位前就停了下来。我舒了一口气，应该不是打我的。只见老师突然举起教鞭，狠狠的打了一下左鹏程说：“吃什么呢？”左鹏程有点儿发抖，说：“饼干。”
老师把手伸了伸，左鹏程立马把饼干交给了老师。老师说：“下课都不能吃东西上课还吃。”老师瞪了左鹏程一下，就回到了讲台前继续讲课。就在左鹏程把饼干交给老师的时候，我还看到他的嘴角边还有一些饼干渣。我小声的说：“难怪我刚才闻到饼干的气味。”看到左鹏程的样子，我真觉得他挺可怜的，可是他上课吃东西就是不对。
在老师没来之前，我就看见他在下里面干什么，一直没有听课，原来是在吃东西。这节课老师讲的内容估计他一点也不知道。我终于彻底明白老师为什么不让我们上课吃东西了，这样会影响我们学习。
发生在我们班里的事很多，有在上课的时候发生的，有在下课的时候发生的。有好事，也有坏事。今天我要写的是一件事令我难忘的事。
上学期刚上学的时候，正好赶上了甲型H1N1流感流行。我们班有很多同学都在那段时间发烧了。
记得有一天是星期四，第一节正在上数学课，大家都在聚精会神地听课，我也不例外。正听到有趣的时候，只听北边靠墙的地方乱糟糟的，不知发生了什么事。靠近那个地方的同学都围上去在看，也有不少离的稍远一点的同学在伸着头看。我由于坐的太远，看的不清楚，便问看到的同学发生了什么事，她告诉我说：“尚瑞萱吐了一地，桌子上也全都是。”这时，同学们看到于老师来了，自动让开了一条道，我才看见，附近的地上、她的桌子上，甚至连她和她同桌的课本上都是呕吐物。我看了，一脸厌恶地转过头去。我看看尚瑞萱旁边的几个同学和班里其他的同学，他们的脸上也都是厌恶的表情，有的还瞥着嘴，眯着眼睛，眉头皱成“川”字行。还有的对旁边的同学说“哎哟，恶心死人啦，别看了”。班里一大部分同学都是恶心的表情。
班里爱干活、爱劳动的几个大个子同学陆昊展、王敬栋、孙嘉阳、张玉明，他们几个见这情景，二话不说，就跑去卫生间拿拖把和簸萁，开始拖地。他们先把赃物大致拖了一遍，把赃物拖进簸萁里，然后又去卫生间把拖把冲干净，很认真、很仔细地再拖，累的满头大汗，也顾不上擦一把。最后，终于拖净了。程靖翔看看桌子上的赃物没人清理，便借一点卫生纸和一块抹布，他先用抹布把赃物抹进簸萁里，然后把抹布洗干净又抹了一遍，最后他又用卫生纸把桌子擦干。
我看到这一切，内心感到很复杂，后悔自己当时没有主动去打扫。当别人都感到恶心并想吐的时候，陆昊展他们几个二话不说就去清理这些赃物，难道他们不知道呕吐物脏吗？难道他们就不知道气味难闻吗？难道他们就不怕赃物弄到自己身上吗？……
这件事令我难忘、令我感动。他们身上那不怕脏、不怕累，无私奉献的精神不值得我们每一个同学去学习吗？
夏日的夜晚，天空繁星点点，颗颗星星一闪闪的像明亮而又光彩照人的双眸，把天空照得亮得犹如白昼，星空美极了！有一件趣事悄悄的走近了我们大家。
那天夜晚，我正在英语教室里专心致志地听老师讲课，老师讲课经常妙语连珠，课堂妙趣横生，我们渴望知识，熠熠闪光的双眸，就像饥渴的鲜花渴望着滋润它的雨露一样目不转睛地看着黑板，听都听得入迷了。但是这热热闹闹的.学习气氛，很快就被突如其来的有趣事件打乱了。
请听我细细道来。当上课上到一半的时候，突然传来了一位女生几声“撕心裂肺”的尖叫，“啊！――啊！”把良好的学习气氛弄得乱七八糟。所有同学都朝尖叫的方向看去，马上意识到自己有“危险”了。接着所有坐在后面课桌的同学都三五成群的尖叫起来，那声音就像男女混高音“哇咿呀”的乱唱。然后后面一部分同学急急忙忙的跑了上来，你推我我推你，挨挨挤挤，互相推搡，互不相让。那慌乱的局面就跟大地震逃亡似的，都快成“事件”了。所有同学都以迅雷不及掩耳的速度跑到“安全区”了，那位女生又哭又叫，边跳边跑得到了“安全区”。大家一看原来是一只虫子搞的鬼，是一只会飞的虫。不好，虫子飞了，虫子正围着微弱光芒的电灯泡飞来飞去，弄得大家人心惶惶。突然虫子做了个俯卧冲，飞向那位胆小的女生，伏在她身上，那位女生吓个半死，一蹦三尺高（她可是害怕的蹦那么高），对虫子束手无策，只好哭着坐以待毙。老师出场了，她拿着一本英语书对这虫子乱拍，打在了女生的身上，弄得旁观者哈哈大笑。终于虫子消灭了，大家正忙着给可怜巴巴的虫子收尸呢！
现在，有趣事件过去了，教室里恢复了先前的热闹的学习气氛，还变得更加热闹了，因为大家在课堂上放松了一下自己，活动活动筋骨，开个小玩笑，让课堂更加充满活力，自己也变得更加精神饱满，来迎接这充满缕缕书香的英语课堂！遨游在知识海洋里探索无尽的乐趣！
如今，很多学校里都安装了摄像头，以便老师不在教室也能对同学们的一举一动了如指掌。过去老师监督学生们，靠的是擦亮的眼镜和窄窄的门缝，现在靠的是“高科技”电子眼啦。那么，在各位同学的眼中，这样的举措是好还是不好呢？它对大家的正常学习生活又有怎样的影响呢？欢迎同学们给我们来稿，谈谈你的看法，也可以采访老师、家长，让更多的朋友也来谈谈他们的看法。
糟了，今天迟到了！来到教室，教室里像炸开了锅，吵极了。怎么回事？现在是早自修啊，班主任呢？
我疑惑地来到座位上，同桌兴奋地告诉我：“老师到现在都还没来，而且，班长也莫名其妙地失踪了！”是的，这对我们来说的确是个好消息，怪不得大家敢这样大胆地做自己的事呢！有的同学昨天晚上没做作业，现在正旁若无人地翻开同桌的作业本，大抄特抄，要是以前，那就只能乖乖等候老师的发落了；有些女生正在大声讨论着电视剧的内容，个个眉飞色舞。男生们玩游戏卡，桌子被他们拍得“啪啪”响；还有的，干脆带上陀螺，到后面的走廊疯狂地抽打着……
忽然，教室的门被推开了，大家顿时鸦雀无声。抄作业的立刻手忙脚乱地把作业本合上；女生们马上到位置上坐好；男生们急急忙忙地把游戏卡往课桌里乱塞；玩陀螺的，抓起陀螺就往位置上坐，不过没坐到，迎接他的是地板……让人想不到的是，门口溜进来的竟是我们班的“猴子间谍”。大家愣了一会儿，便肆无忌惮地笑起来。“安静！听我说！”猴子抓耳挠腮，“班长和班主任到现在还没有踪影呢……”大家都显得很高兴：“嗯，太好了……”我们只安静了一小会儿，教室里又变得像菜市场一样了，哦不，比菜市场更吵！
忽然，有人大叫一声：“看，摄像头！”我们的目光纷纷向天花板投去，顿时一个个都目瞪口呆，傻了眼，一时间反应不过来。班长告诉我们：“施老师和我故意晚来，然后，摄像头发挥了作用，把你们拍了下来。”我同桌愣住了：“没想到啊，没想到……”我趴在桌子上：“我被打败了。”大家都唉声叹气的，抱怨这个，抱怨那个。
唉，班主任设下的这个局，真是让我们佩服得五体投地啊！