“我是一只小小小小鸟，想要飞却怎么也飞不高……”每当唱起这首歌，我的眼泪就会不由自主地流下来，因为我就是那只笼中鸟呀！
每个父母都希望自己的孩子将来能出人头地，当然，我的父母也不例外。
我的爸爸妈妈视我如一颗独一无二的明珠，是明珠当然就应该慢慢培育，所以整天把我牢牢握紧，一点也不放松。同学们都说：“你就像一只笼中的鸟，永远也飞不出去，一点自由也没有。”是呀，在我的生活里，有的永远是营养品、书、资料，唯独没有自由和快乐。
记得有一次，我们班要举行唱歌比赛，我兴奋极了，因为我的嗓子是得天独厚的，歌唱得特别好听，参赛的话拿第一是稳操胜券的。回到家里，我立即眉飞色舞地把这个消息告诉妈妈。谁知妈妈一听，脸上立即“晴转多云”，“这破节目参加有什么意思？它能帮你考上清华、北大吗？能帮你出国吗？萌萌，你要知道，爸爸妈妈，爷爷奶奶就你这么一个宝贝，我们辛辛苦苦都是为了你呀，我们把一切希望都寄托在你身上了，以后别再跟我提这些东西了，学习要紧，快去把作业做好，还有三份试卷要做呢。”妈妈的一席话像一盆冷水从我的头浇到脚，让我浑身直打颤。妈妈呀妈妈，我难道就是学习的机器吗？难道只有考上大学我才能有出息吗？望着书桌上像小山一样的资料，我真想逃脱这个“魔鬼阵”，妈妈呀妈妈，你能感受到我此刻的心情吗？寂寞、痛苦又无可奈何。
妈妈，我想对你说：请你让我这颗珍贵的明珠喘一口气吧，笼中的小鸟是多么渴望能够自由地翱翔在蓝蓝的天空呀！
【精彩点评】
本篇习作描写了“我”是一只怎样的笼中鸟的。小作者先用歌词导入，说出了自己的苦恼。然后通过同学说的话，来衬托出我是没有自由可言的。接着通过是否参加歌唱比赛，进一步说明“我”整天只能与书为伴，在写这件事情时，小作者通过一系列变化来说明的，从“眉飞色舞”到“浑身直打颤”，从妈妈的“晴转多云”到“循循善诱”，形象地刻画出一个欲哭无泪的“我”和一个“望女成风”的妈妈。结尾点题，喊出小作者的心声――要自由。