篇一：一件小事的启示
今天早上，我和爸爸妈妈在公园里散步，只见一位小妹妹吃完冰激凌，包装纸却不知扔在哪里，她悄悄地问妈妈：妈妈，这个包装纸扔在哪儿？妈妈毫不犹豫地回答：来，这里有个草丛，你扔在这里吧！听完妈妈的话，那个小妹妹顺手就把包装纸扔到草丛里。
这时，我看见小妹妹把垃圾扔到草丛的时候，却没有一个人上前劝阻她，我真是看在眼里，急在心里啊！我心想：这个小妹妹年龄还小，乱扔垃圾也就算了，可这位妈妈怎么一点儿也不爱护环境，竟然还叫自己的女儿把垃圾扔到草丛里，她给他的女儿做了个不好的榜样。想到这里，我越来越生气，忍不住跑过去对那个坏妈妈说：阿姨，您怎么让您的女儿把垃圾扔到草丛里，如果人人都像您这样，那这些小花，小草不都死掉？关你什么事啊？就算我扔了又没关系，如果人人都不乱扔，那些扫地的阿姨用来做什么？这位阿姨的语气很重，她冲我翻了个白眼，就大摇大摆地走了。
公园里有很多的环卫工人，他们每天都在辛勤地劳动。公园里的垃圾有很多，草丛里有一些垃圾，大树下有一些垃圾，广场上也有一些垃圾这些环卫工人有时候都忙不过来，甚至有些时候这些环卫工人刚把这一块的地扫扫干净，有些人就直接把垃圾扔到地面；那一个环卫工人刚把那块地扫干净，又有些人把垃圾扔上去。
看到这里，我的眼睛湿润了，我连忙跑上去叫住了那个阿姨。
又怎么了？那个阿姨皱起眉头，说：我不是说过有环卫工人帮我扫垃圾的吗？
我拉着那位阿姨，一边走，一边说：阿姨，您看那些环卫工人多辛苦啊！不是有一句话说保护环境，人人有责吗，您就去把垃圾检起来吧！那位阿姨终于被我说服了，她弯下腰，捡起垃圾，扔进垃圾桶里。她看着我，开心的笑了。
从这件事中，让我明白了我们不要贪图自己一时的方便，而造成别人的麻烦，我们也要保护环境。
篇二：一件小事的启示
哎，怎么又错了？要是多看几眼，就不会错那么多了。我看着自己不及格的英语卷子，摇头叹息着说。真是一千个不应该，一万个不应该，不应该把g写成s，不应该忘了写标点，不应该把f写出格同学和老师的态度也越来越冷漠，为了使老师和同学们对我刮目相看，（我准备）利用这个双休日的时间帮我重振雄风。
想到从前，我对英语就是熟视无睹，顶多也就是死记硬背，根本没有拿出实际行动，而现在，哼哼。
先从最基本的听录音开始，每当我听腻了，就会不由自主地想起那张不及格的卷子，还有印在卷子上的鲜红显眼的大错号，这一幕幕的场景，深深地扎在了我的心上，一想到这，我便又有了奋发的动力，这也有些卧薪尝胆的样子吧！接下来是读课文，虽然我读得磕磕巴巴，但和从前那样错误百出的样子，还是有很大的进步的，我又读了几遍，俗话说熟能生巧嘛！我又读了几遍，虽然仍达不到滚瓜烂熟的程度，但是，我已经可以熟练地解答课文的意思了！
接下来便是抄写和默写单词了，这对我来说可是有一定难度的，这时，我的脑海里闪现出这样的几句话：小华，你考多少？别问了，她肯定考不好！哈；哈哈我的心里不禁升起一股怒火，绝不能让他们看不起！我怀着这样的念头，写单词的速度也快了许多，每一个单词都象钉子一样死死地钉在了我的脑子里。星期一，英语小考测验，我的成绩直线上升，老师都感到惊奇，而我却知道，这是用坚定的信念换来的。
世上无难事，只怕有心人。通过这件事，我明白了只要你肯做，肯用心去做，世界上没有什么阻挡了你的进步，而且，人活着不能光有理想，更重要的是把理想变成行动。路是等着人去走的，机会是等着我们去见证的！
篇三：一件小事的启示
今天，阳光明媚，蓝蓝的天空看不见一丝云彩。我认认真真地坐在教室里听着课。当老师讲道林肯在别人的嘲笑、究苦下历经磨难，终于走上了总统之路。他在别人对他说：不要忘记，你是一个鞋匠的儿子！的时候引来了众多人的讥笑，可他却等那个傲慢参议员说完，说道：谢谢你提起我的父亲，他已经去世了，你的鞋子如果有不好的地方，我可以修改一下。但我并不能做的像他一样伟大。说着，林肯说着，流下了眼泪。
我从这篇课文中发现林肯占用自己的优势压倒对方，这让我想起了上午第四节课的小插曲。
今天上午，阳光将学校的每一个角落都照得亮亮的。第三节下课，我在室外玩耍，像猴子一样上窜下跳。叮零零上课铃在我玩的正兴奋的时候突然打响了。我高兴的心情一下子落入谷底，我瞥了一眼课程表，这节课是书法，我的心情又如同坐电梯一样又回到了顶峰。我喜欢书法课，我又可以提高我的字体书写喽。我在我的座位上坐好，高高兴兴听胥老师讲课，把你的书法本拿出来吧。好嘞！我们模仿他的声音说道。来，今天我们来写广、永、言、完、怕、冷、疗、江这几个字。写好后，我要选四个同学的作业上来看看。我一听，赶紧认认真真的写了起来。写完后，我把背挺直，坐的很规范。你胥老师用手指着我。我激动极了。就在我满心欢喜排队的时候，听到下面吴同学说：金思渊的字肯定不行。你行？我白了他一眼，心想还没我好呢。老师看过我的字后，表扬了我说我写的不错，但还有两个字写的不太规范，又教了教我写字的要点，然后发给我一张奖状。我得意洋洋的回到座位，想到：原来吴同学对我的偏见在写字上呀，我以后一定要认真书写，不给他们嘲笑的机会！
这让我想到一句话：批评、讪笑、诽*的石头，有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。