篇一：去野生动物园作文
春暖花开。为了活跃学生的身心，丰富学生课余生活，鼓励学生亲近大自然，培养学生的社会实践能力和创新活动能力，学校于在4月10日，组织全校师生来到淹城野生动物园，感受动物王国的野趣生活。
整个游玩过程中，同学们兴致勃勃，脸上始终洋溢着灿烂幸福的笑容。在班主任的带领下，同学们先后坐小火车观赏了猛兽散养区，步行欣赏了猴山、鸟馆、两爬馆等处。在步行游览时，同学们对动物们的表演更是啧啧赞叹。表演时间还未到，观众席就已座无虚席，三只健壮的海豚随着音乐的节奏同时环场飞跃而起，优雅的身影赢来同学们的阵阵喝彩，还有高空顶球，更是令人惊叹它们的聪慧与灵性。滑稽的海狮表演也让同学们赞不绝口，它们为同学们献上顶球、倒立平衡、套彩圈、亲吻等一系列表演，每项表演完毕，它们还会幽默地首先为自己鼓掌，让同学们忍不住开怀大笑。
走出教室，走出校门。这次综合实践活动，不仅让同学们与野生动物们进行了一次零距离接触，更让同学们学到了许多课本上学不到的知识，拓宽了视野。许多同学游玩之后，都感觉到获得了别样的体验。
篇二：去野生动物园作文
那天，我们去八达岭野生动物园游玩。
在去八达岭野生动物园的路上，看到了不少的山，有的高大雄伟，仿佛奔驰的骏马，有的妩媚秀丽，宛如飘飘欲飞的嫦娥……还真有点“野生”的味道。
到了野生动物园，车先沿着崎岖的山路，缓缓开进了猛兽区。首先映入眼帘的是虎园，看到几只黑黄相间的老虎，它们趴在地上，显然是在晒太阳，从它们的一举一动看出它们生活很自由，然而又让我看到了它们那仇恨与忧虑的目光，也许是我们扰乱了它们的幸福、快乐的生活，现在我们能做的只有离开……
车通过一道门，进入了黑熊园，只见几只黑熊抬着头望着我们，像几个小孩子，用疑惑不解的眼神望着我们。忽然一只黑熊站了起来，扒着我们的车。从它的眼神中看出它在乞求，乞求人们不要大量捕杀它们，使它们列入濒危动物。是啊，有些人为了尝鲜去大量捕杀它们，我真为那些动物感到可怜。它走了，我们望着它的背影也走了，但是心里总有一种说不出的感觉，总觉得人们太残忍了，不应该捕杀野生动物，我不忍心再看了，静静的坐在车中，等待“终点站”的来临。
过了很久，车终于开出了猛兽区，我们步行在食草区。
既然是野生动物园，为什么要把一些鸟儿关在笼子里?以前我总认为鸟儿是最自由的，它们可以无忧无虑在蓝天上自由翱翔，然而现在，人们却把它关在笼子里，使它失去了自由。哎，谁的一生是最自由的?恐怕再也没有了。
当我看到朱鹭的时候，便使我想到《白鹭》一课中说“朱鹭大而且不寻常”仔细看看朱鹭，它并不算大呀，也许与白鹭比起来大了些。从中，我又一次感受到郭沫若追求的是寻常，是平凡，是美丽。
走在这崎岖的山路上，我们不仅看到了许多动物，还了解到了许多知识，更使我清楚的知道保护动物的重要了。人类不应当为了自己而去捕杀动物，试想：如果世界上除了人类，再也没有其他的动物，世界会怎样?这就是大量捕杀它们的后果。