20xx年10月19日晚我班召开了本学期第一次家长会，有三十多名幼儿的家长参加了此次会议，可以看出家长对会议的重视程度。但也发现家长的时间观念不是很强。周二我们就发布了家长会通知，让家长提前知晓早做安排，可有十多名幼儿的家长推迟了10多分钟才到会场，导致会议没有按时开始。针对这一现象结合家长送幼儿入园时间，我强调了家长也要注重培养幼儿的时间观念。
我们中二班新生多，所以问题也多。会议之前针对我们班的实际情况以及每个孩子的具体情况我进行了分析、总结。力争让每位家长都能清楚了解幼儿的在园表现。把我们平常所做的工作详细的介绍给家长，让让家长对幼儿园，对老师的工作有所了解，家长们对于我们的情况介绍都很认可。从家长们赞许的目光，友好的微笑，以及认真的倾听中可以看出来，家长们确实有所触动，他们对我们的工作是认同的，支持的。会后好多家长留下来就孩子的问题逐一向我们咨询，我和王老师也一一向家长作了汇报和说明。会后几天，家园互动的话题明显多了起来，同时我们的家长会也引起了家长对孩子教育等诸多问题的关注和重视。架起了老师和家长，幼儿园和家庭之间沟通的桥梁。
回顾这次家长会，也存在一些问题，第一：家长们需要从老师这里了解更多的孩子在园表现，这是家长最为关注的，我们对孩子的关察以及在园情况的总经应该更细更具体。第二：针对孩子生活中，学习中的一些小问题，家长们应该从老师这里得到一些好的教育经验。作为老师，我应该加强自己的业务能力，多读书多看资料，更应从日常工作中总经经验，为家长排忧解难。
总之，这是一次比较圆满的家长会，希望借助这次家长会的契机，让我们的家园互动越来越积极，越来越好。
家长会是加强幼儿园、老师、家长之间联系的平台。为了让家长共同来关注教育，关注幼儿园，关注孩子，20xx年9月19日上午我园召开家长会，我班38人，除俩人家长请假外，其他全部到齐，我对我班这次召开的家长会，相对来说还是比较满意的，开得比较成功，收获很大!
通过以往那样召开家长会，我园对家长会的形式进行了创新和探讨。我班首先请家长了解孩子在园的一日生活情况，我们制作成了视频让家长观看，让家长了解自己的孩子在园的情况。最后由肖老师汇报班级工作和配合，并与家长交流教育孩子心得，怎样教育孩子等方面工作。
在肖老师汇报班级工作和配合，并与家长交流教育孩子心得，怎样教育孩子和在园生活习惯时，大部分家长很懂规矩，把手机调到振动，认认真真的听讲，特别是到孩子在园所学到了些什么时，家长们更是聚精会神，专心致志。在暑假和近半个学习和生活习惯情况，其次还发孩子在园的书给家长看，还有关为什么要使用校讯通，我们和家长进行交流，他们真是有备而来的，例如李书娴的妈妈，一边和我交流一边把她认为教育孩子的好方法认真的告诉我;唐岩松的妈妈、李铠的妈妈都积极向我询问如何教育好孩子一些习惯方面等等;由此看来，她们(他们)不是来应付的、不是来凑数的，确确实实是为了教育好孩子走到一起来的。有些孩子爸爸妈妈没时间，他的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、阿姨代替来……
当时我看到这种情景，非常激动，感谢他们对孩子的重视，对幼儿园工作的支持。特别对我班工作的支持。家长和老师交流后，达成一个共同的教育目标充分发挥家、园之间的桥梁、互助作用，共同做好教育工作使幼儿园和家庭形成合力，全力教育好孩子，使孩子健康向上、全面发展。家长会结束后，有好多家长围住我，又问了自己孩子的具体情况，我都一一作答，还有的家长给我提出了好多合理化建议，还有的家长说出自己孩子不正常的表现，要我配合做好孩子的工作，我当然欣然同意了!当时我就想，有家长们这么支持我的工作，有家长们这样做我的坚强后盾，我没有理由不尽心尽力去做好我的工作!更没有理由对不起孩子!对我来说，这是一场成功的家长会，它不仅让家长与老师面对面交流，以完善双方的工作，更让我看到了每位家长对孩子学习的关心，相信有家长们的支持和信任，我们一定会把孩子教育好。
一、基本情况
11月29日晚上7:00，，我校举行了二年级学生家长会。在这次家长会上，我们班共有48名家长参加家长会，其中5位同学的家长未到。
在会上，我详细介绍了班级的整体情况，对班级中学生的纪律、卫生、学习、安全等方面都依次归类，把每个学生的表现都向家长一一做了汇报，指出了优点和不足，让每位家长能对自己孩子的情况有所掌握。还针对学校的安排和班级的管理情况，从学校有关规章制度、班级常规、安全以及学生习惯的培养等方面向家长做了详细的要求和说明，同时总结了自己班级工作的优点和不足。最后，为了更好地促进家校联系，更好地教育好孩子，我对家长提出了一些建议，通过这些建议，尽量使家庭教育和学校教育保持一致同时也有利于学生的全面健康发展。
在家长交流教育孩子的成功经验时，井佳宁的家长从不同的方面介绍了自己是如何知道孩子学习的，为其他家长做了精彩的演讲，促进了家长与家长之间的交流。有家长这样说道：感谢老师，让我认识了这么多学生家长，听了他们教育、培养孩子的方法后，使我认识了差距，明白了更多教育孩子的方式和方法，为培养孩子成为有用的人而努力。
二、收获：
1、家庭教育是学生教育中不可忽视的部分，通过与家长的交流与沟通，达成共识。通过家长会，加强了教育的合力，为以后的`学生教育工作打下了好基础。
2、通过家长会的成功举行，使家长们更深刻地认识到学校的严格管理和对学生的严格要求，同时在家庭教育中给予支持和配合。
三、反思
通过这次家长会与家长的交流，在今后的工作中我还要努力做到以下几点：
1、在今后的班主任工作中，要经常和家长联系。要关注尖子生和后进生，同时也要带动中间生，要克服以往单纯关注后进生的做法，让每一个孩子都能感
觉到老师最关心自己，让每一个家长都能感觉到老师最关注自己的孩子。这一点需要班主任更耐心细致地管理工作，需要更和谐、民主的管理氛围，需要班主任更先进、更有层次的虚心学习。
2、要更多地了解学生的思想状况，了解学生之间发生的矛盾，及时帮助学生解决思想上的包袱。
三、建议
1、 希望加强学校学生的伙食，学生有吃到隔夜饭和剩菜。
2、老师家长一起努力，把孩子的成绩提高上去。
3、希望郑佩珠在这学期加倍努力，养成学习阅读的习惯；希望何洁玲在拼音方面要加强；希望王晨在写字方面要多加锻炼。
4、教室太小，过于拥挤；希望孩子之间能够有更广的活动空间，加强孩子之间的友谊和交流。
5、孩子从小娇生惯养，依赖性强，对于作业完成不认真，不准时，需从头到尾要家长监督，望老师能从培养孩子学会自立独立开始，家长会积极配合老师的安排。
6、学校对孩子的教育很好，观念很适合，也很全面。个人认为孩子作业比较多。应多给孩子玩耍的时间，让他们天马行空的畅想。再多培养孩子帮助别人，塑造个人性格爱好。
7、孩子坐车，早上到来较迟，耽误早读时间，望学校调整坐车时间。（已向家长做了解释工作）
俗话说：“细节决定成败”。在今后的教育管理过程中，我一定会从小事做起，从细节做起，转变教育观念，改进教育方法，扎扎实实的做好班级管理工作，做一名合格的班主任。
活动时间：20xx年11月26日星期五
活动地点：二（3）教室
活动对象：二（3）班全体学生家长
主 讲 人：班主任
活动目的：
1、公布期中考试成绩，颁发学习之星、进步生奖品。
2、汇报班级学生整体成绩的分布情况，分稳定型品学兼优生、不稳定中等生、习惯成问题生（落后生）。
3、汇报、理清班级重要事务情况。
4、分析学生面临的问题现象，交流、探讨寻求最佳解决方法。
5、关注习惯养成教育，转化教育思想观念。
活动流程：
一、播放学生班级学习、生活图片，感知孩子成长历程
二、公布期中考试成绩，颁发奖状、奖品。
三、总结班级学生表现整体分布情况，归类分析，公布分类名单：
稳定型品学兼优生：孙xx（学习成绩稳定，品行端正，爱劳动，讲文明，懂礼貌）
学习成绩优秀但习惯成问题――
个人卫生习惯：仲xx
学习拖拉：徐xx
进步较快：葛xx
学习成绩不稳定：徐xx
学习较吃力（未开窍型）：葛江南、袁辉、徐梦芹
四、交流、讨论教育问题现象
1、对待孩子学习成绩的观点看法
2、习惯养成问题
3、学习成绩与习惯养成之间的关系
4、30分钟晨读迟到问题
5、接送孩子问题
6、请假问题
7、班级中重要事务问题
8、课外阅读问题
五、小结