今天下午学校举行了家长座谈会，我们班57名学生来了50位家长。看来大多数家长能还是很重视孩子的学习情况的，这一点我很欣慰。
家长们来了我首先让他们度孩子给他们写的一封信，然后让他们给孩子回一封信，绝大多数家长都做到了，后我让他们看了自己孩子的卷纸。座谈会第一项是校长通过广播介绍我们的学校和开这次会的目的。接下来，我把班级的情况和学生在学校的表现以及对家长的期望和学校的努力和家长们做了一个详细的总结。然后我让家长把对学校和老师有什么要求和建议写下来。我又和他们谈了一些教育孩子的方法，让他们了解自己的孩子，和老师勤沟通，我们共同努力把孩子教育好。家长们都不太好意思，只听我一个人说了，呵呵！时间差不多了，就散会了。会后有不少家长和我单独谈，很有秩序，我和他们谈和很多，家长们都愿意配合老师教育自己的子女。
这次家长座谈会很成功，让家长认识了新学校和新老师，对他们也起到了促进的作用。家长么都希望老师能对孩子紧一点，严一点，对我的工作也是一个激励。
我们中二班的家长座谈会与12月18日（即周六）上午9:00如期召开了，这次家长座谈会历时3个小时，幼儿园中班家长座谈会总结。虽然天气很冷，但是有86%的家长牺牲了他们的休息时间不怕寒冷参加了这次座谈会。
其中到会的爸爸有人，到会的妈妈有人。请假的4人，缺勤1人，共有32位家长参加座谈会，其中有2名幼儿的爸爸妈妈一起到会。这令我们中二班的三位老师都很感动。这次家长座谈会在宽松自由的环境里圆满的结束了。现在就这次家长座谈会我们作以总结。这次座谈会，我们和家长真的像朋友聊天一样，总结了上学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方，同时也谈了家园配合及沟通方面存在的不足，幼儿园中班工作总结《幼儿园中班家长座谈会总结》。在这次家长座谈会上，家长朋友们很受启发。我们班的好多家长都说“原来，我们真的还不知道户外的这些栏目是专给我们家长看的呢？”、还有的家长说：“我们原来就认为你们只是看孩子而已，还真不知道你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的工作太忙，与你们沟通的真的太少了。”……通过这次家长座谈会，家长朋友们互相也学到了不少育儿金点子。
如：在讨论的过程中，林子杰妈妈向我们提出：“子杰在家里不愿意洗手洗脸，应该怎么办？”这时，陈寅妈妈抢着说：“子杰妈妈，你可以这样做，你带子杰到超市里让子杰亲自挑选他自己喜欢的脸盆、毛巾、香皂、护手霜等等。这样，他就会做这些事情了。原来我们家陈寅也是不愿意洗手洗脸，自从我这样做了以后，陈寅养成了好习惯。”子杰妈妈听了连连点头，有了对付儿子的好办法，好像心里看到了希望，看上去特别佩服陈寅妈妈。其他家长和我们三位老师也给陈寅妈妈鼓起了掌。是呀，这次家长座谈会提供了一次家园交流的机会，互相学习的机会。我们相信，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。通过这次家长座谈会，给我们增添了信心，制定了前进的目标。
11月22日上午11时许，随着一4班家长座谈会的结束，我校的家长座谈会落下了帷幕。
纵观本次家长座谈会，无论是学校筹备，还是家长参与，无论是活动设计，还是活动组织都做到了“精心”，真正将家长座谈会上成了一次公开，收到了预期效果。
一、精心准备
本次家长会，学校确定展示工作，家校沟通，合作双赢的工作目标，以教育就是培养习惯为主题，进行各项活动。
活动前，学校召开班子会，对家长会的形式主题进行了研讨，明确活动主题，让家长会每位家长都有看的，有听的，有想的，要求年轻家长参会，教师必须精心备预设，鼓励创新。
为了开好这次家长座谈会，xx主任还到唐一所学校参加了家长座谈会，谈了自己作为家长的感受，将教师置换成家长，了解家长最喜欢听的看的，他的感受对在座的各位领导有所启迪。
学校召开了全体教师会，宣读了家长会方案，召开分组会议，交流活动方案。
召开协调会，协调各部门工作，确保万无一失。
为了安排好家长车辆，xx校长协同后勤人员提前划分场地，布置展牌标语，指挥车辆；少队安排礼仪队员，为家长导引；各段领导奔走于各个班级，协调把关；xx制作录像片，照相、录像、播出节目，会议还没有结束，花雨星梦就已经传出相关报道。美术组在会前及时将我校设计校徽的作品进行展示，为活动增添了亮点。xx老师发挥特长，书写会标，并协同后勤人员悬挂。为了开好家长会，xx、xx老师很早到校，会前还在交流方法，完善黑板内容。xx老师准备精心，玻璃擦得一尘不染，其细致程度，很难让人相信是一个大小伙子所为。
每位班主任教师都制定了翔实的方案，每班都做了精心布置，班级面貌焕然一新。板报内容、作品丰富、卫生干净、桌凳整洁、窗明几净，仿佛班级在过节。
二、全员参与
全员参与是我校重视学生全面发展的一个体现。不仅是过去的语数英科等字学科，音体美等其他学科也一起上阵。老师们分到各班和家长交流，探讨。双轨班的数学教师和班主任交替发言，科任教师也按时到达班级，和家长一起互动，杜平老师从这个班级走到那个班级，不厌其烦，建合老师从四到四2，哪里需要哪里出现。雪老师有意识的介绍参加到会的老师，为老师的上场做了很好的铺垫。虽然全员参与深入座谈略显不够，但毕竟开了一个好头。
三、自主创新
本次座谈会一改往日的做法，删繁就简，鼓励创新。
一4班xx老师在张主任的指导下，将家长会开成了汇报加演出的会。家长们在规定的时间内陆续进行会场，轻柔的音乐在多媒体教室内回旋，气氛格外温馨。每位走进会场的家长首先被四块精美的展牌所吸引。展牌内容分别是每个学生的语作业、美术作业和校园生活照片。家长们兴奋地指指点点，欣赏着自己孩子的作品，在校园生活照片中寻找到自己孩子的影子，一脸的欣喜。本相互陌生的家长一下子找到了共同的话题，互相谈论着孩子的变化……十点钟，一四班的学生有序地进入会场落座。他们标准的坐姿赢得了家长们热烈的掌声。家长会的重要版块是学生的展示：孩子们用多种形式诵读了古诗，他们一板一眼的表情，一顿一挫的声调，深深地打动着每一位家长。家长与孩子互动的中操开始了,孩子们协调的动作，欢快的表情，与家长的微笑相映成趣。《国歌》的高亢，《我们做广播操》的活力十足，展现了一小一年级小学生的精神风貌。再看穿衣服大比拼的舞台上，六岁的孩子们个个不甘示弱，动作麻利，家长们纷纷起座，唯恐露掉孩子们一个个严肃而认真的表情。啦啦队的加油声，家长的笑声，不息的掌声将整个会场推上高潮。最后班主任xx老师对开学以所有孩子的表现做了点评，当受到表扬的孩子们向家长挥手之时，我们读到了每个家长的内心的希望和快慰。最后杜老师针对家校结合培养学生良好的习惯上提出了有见地的建议，家长们频频点头，表示赞同。
四2班xx老师回忆了和这些孩子的种种记忆，顿时教室里安静极了，陡然间掌声响起，和孩子们之间的故事，对于家长说，永远都是触动他们心弦的美丽华，那掌声里，有鼓励、有认可、有期待、更有感动。接着，她给家长布置了三个问题，供他们思考讨论，这三个问题分别是：
1、你感觉今年的孩子有变化吗？（包括好的、坏的）
2、现在您最头疼的问题是什么？、您对我的工作还有哪些建议”家长们纷纷拿起手的笔，写下了自己的困惑和对我工作的建议。然后是交流互动阶段，一阵发言下，问题集中在这几个方面：
1、作业拖拉懒散
2、干什么事情兴趣不浓
3、爱买零食
4、学习没效率
不懂预习和复习的意义其实这几个问题，根据预设对上面的一些问题，谈到了一些科学的解决策略。家长们若有所有悟，纷纷点头表示同意。两位家长提出了反思意见：一个是关于作新意的，一个是关于特色晨读的，这两个意见恰恰是她平时所忽略的地方，清晰了今后努力的方向。在掌声中，结束了交流，这掌声既有对老师工作的肯定，又有对今后工作的希望，让老师看到了自身的价值，体会到了为人师的幸福。
其他年级也将家长座谈会进行了改进。
四年级xx老师将家长的座位进行了分组，看似一个小小的改动，却体现了广泛互动，小组内家长互相交流教子经验，气氛和谐温馨。三年级xx老师将指导学生如何读书作为家长会的重点，推荐书目，指导方法，让读书更具实效性。xx老师从整体出发，交流孩子们共性的特点，再到每个人的个体特征，有案例有解说，有建议，有指导。二年级xx老师和家长一起探讨评价方案，让家长对评价感兴趣，指导制定家庭评价方案。
三位英语班主任家长会一丝不苟。xx老师是一个有心人，他在班级交流中将学生生活中的一些细节融入发言中，对班中的每位学生都有评价，对每个学生的长处了如指掌。家长到会率高，听讲专注。xx老师被家长的热情所感染，教师倾囊而授，家长老师互动交流，气氛融洽。
一年级组敢于打破传统的家长会模式进行新的尝试，体现了团队精神。xx老师的成功是组内共同努力的结果。为了能成功地进行这次家长会，组内进行了讨论和策划，进行分工和合作。xx组长提了很多中肯的建议，xx老师进行了整个程序的构思设计，xx老师在静态展示的板块上大显身手，xx老师精心布置了会场，担当了音乐伴奏。xx老师帮着粘贴照片、组织学生。
四、收获感动
家长会虽然结束了，但我们每位教师心中都留下了深刻的记忆。
家长对子女的热切期盼，让我们每位老师感到了肩上的责任。家长们对教师的尊重，对我们工作的支持，让教师更有许多深深的感动。正如xx老师所写的，“面对天真可爱的孩子，面对着对学校老师工作充满信任的家长的眼神，我们只有更加努力的去工作，全身心地投入。对家长的.一份份信任，我将还他们十分满意！”正如xx老师写的：“楠楠妈：家长会的时候看到你，感觉真的很熟悉，因为一个孩子，让我们从一个陌生人变成了朋友，这该是多值得庆贺的东西啊，你我之间不言谢，楠楠的成长和今后的成功，是我最高兴看到的，因为对于他说，我倾注的是自己的真心实意，所以当他有进步时，我的欣喜一点不亚于你的，他是我们共同的孩子，我坚信下次我们的孩子一定会有更好的成绩，楠楠加油，妈妈加油，xx加油！！！”
五、一些不足
主题模糊。我们学校确定的主题是教育就是培养习惯，可我们的一部分老师忘记了这一主题，发言总忘不了期中考试，甚至搞起了试卷分析，开成了期中表彰会，这是一种短视。
缺少互动。有的变成了老师一言堂，家长只是被动的听讲，效果可想而知。
不重视其他学科。班主任忘记了介绍其他学科教师，不能很好的铺设交流的桥梁，有的唱成了独角戏。
这次家长会，我们注重创新，准备充分，大家的精诚团结，共同协作,出色地完成了任务。家长会上我们收获了孩子的信心，收获了家长的理解和支持，收获了创新的喜悦，收获了团结的乐趣。可以说我们用智慧诠释了家校合融的理念，用我们的行动架起了家校沟通的心桥，用我们的工作为孩子们的成长构建了一个乐园。
寒风乍起，立冬将至，这并未减退家长们对孩子高三学习情况关注的热情。11月8日上午，我校高三年级家长座谈会在行健楼隆重召开。
上午8:30，z组长、z副科长、z副组长在学校接待室和部分家长代表召开了简短的家长委员会会议，家长委员会代表黄立坤先生代表做了简短发言，表示全体高三年级的家长一定在这个特殊的时期以更周到的关怀服务于孩子，以更积极主动的态度配合学校工作。
9：00，家长们全都安静地在各自孩子的座位上落座，广播会开始。年级组组长陈波老师通过广播向家长们汇报了这两个多月来年级组的管理情况以及取得的成效。他说，为了向管理要成绩，年级组采取了一系列行之有效的措施，一是优化教师队伍；二是实施分层教学和文科平行班重新分班的办法；三是加大管理力度，如加大推门听课、加强教学反馈、加强对年轻老师的培养、加强对班主任及任课老师到岗到位的督查、通过各种励志活动来调动学生的学习积极性、关注高考动态信息、加强学生思想教育和心理健康教育、加强学生的时间管理和日常生活管理等。正是这些管理措施的加大和落实，进入高三以来，学生的精神风貌焕然一新，他们的目标越来越明确，自信心越来越强，他们正脚踏实地，为明年的辉煌努力前行。随后，他表彰了在第一、二学月和第二、三次月考中表现突出的学习标兵、进步之星、文理科前十名的学生。为了能帮助孩子们顺利度过这人生最关键的一年，他在最后建议家长们做到“八不要”和“五要”：不要期望过高、不要盲目否定、不要唠叨不休、不要过分体贴、不要过分干涉、不要制造不良情绪、不要把自己的意愿强加给孩子、不要盲目给孩子买辅导材料；要重视孩子的心理健康，要做好后勤保障，要经常和老师交流，要协助整理搜集填报志愿的信息，要正确看待高考。最后他呼吁广大家长不仅对孩子们多一份鼓励和关怀，也对奋战在高考教学一线的辛勤的教师们多一份理解和支持，共同努力，让孩子们在xx年的高考中凯歌高奏，金榜题名。
9:40，班主任老师和各班任课教师到教室和家长们进行了愉快的交流沟通，学生代表或家长代表也纷纷在各自的班里表达了对高三这一年的想法和决心。各班家长座谈会形式多样，生动和谐，尤其是体育班采取了多媒体视频播放的形式，让与会的家长更直观地了解到孩子们在体育训练和平时的文化学习中的情况。
会后，很多家长反映这次座谈会及时又有序，生动又充满感动，促进了学生、家长和老师的相互了解和情感交流。365班欧行、373班z等很多学生的家长纷纷表达了他们对年级组老师的感激之情，说这次家长会的收获非常大，他们将一如既往地支持高三年级的工作，密切配合年级组的工作，使家庭教育更有针对性，达到家庭教育与学校教育同步，争创明年高考的辉煌。