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  活动目标

  1 、能自由结伴报纸,体验集体活动与创造的快乐。

  2 、在报纸上探索各种玩法,掌握跳、钻、爬等技能,发展动作的灵活性和协调性。

  教学重点、难点

  把大报纸一张连一张平铺在地上,幼儿练习横躺滚动的动作。

  活动准备

  ( 1 )收集、利用废旧报纸制作的物品。

  ( 2 )旧报纸若干张,录音机、音乐磁带。

  三、活动过程

  1 、热身运动 幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。

  2 、尝试活动

  ( 1 )参观用废旧报纸制作的物品展。

  ( 2 )讨论怎样玩报纸?需要注意什么问题?

  ( 3 )自由探索玩法:幼儿可一人玩,也可几个人合作着玩,引导幼儿探索多种玩法。

  3 、结伴玩 :幼儿结伴展示不同的玩法,教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。

  ( 1 )练习钻 “ 山洞 ”

  指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头,变成一座 “ 山洞 ” ,其余幼儿玩钻 “ 山洞 ” 的游戏

  ( 2 )练习爬行

  指导幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上,请一名幼儿示范,比膝跪在报纸上向前爬行,小心不能弄破报纸。幼儿分散练习,教师及时鼓励有进步的幼儿。

  4 、集体游戏:横躺滚比赛

  ( 1 )方法:幼儿自由组成两路纵队,大报纸一张连一张分成两组平铺在地上。游戏开始,每队第一名幼儿横躺在报纸上,手脚伸直,和身体保持一条直线,连续做横躺滚动的动作,直到滚到最后一张报纸,然后起身跑回原地拍第二名幼儿的手,自己站到队伍最后,第二名幼儿按同样的`方法接着横躺滚动,速度快,方法对者为胜。

  ( 2 )幼儿练习横躺滚动的动作。

  ( 3 )幼儿横躺滚动比赛,以快者为胜。

  ( 4 )在比赛中增加难度,并增加幼儿对游戏的兴趣,强调游戏中的安全,以快者为胜。

  5 游戏结束、延伸

  在优美的音乐声中,幼儿自编报纸舞愉快结束,幼儿拿自制的报纸玩具回班玩耍。

  教学反思

  通过本次活动的开展,我发现孩子们对户外活动情有独钟。但是活动的开展过程中,发现有以下几个方面需要改进:

  一、课程的整合:本次活动的设计背景是在手工活动的基础上展开,在活动的开始部分,应该搭建平台,给予幼儿更多展示、交流自己作品的机会。

  二、活动过程不足之处:

  1、报纸的使用过程中,应提示孩子对报纸的保护,才能开展下一个活动。

  2、在幼儿横躺滚比赛环节中,幼儿等待时间稍微有些长,幼儿参与欲望强烈,有些不遵守游戏规则。

  三、本次活动过程中,幼儿参与性很高,在活动中教师面向全体幼儿,做好观察和个别指导,引导幼儿主动活动。活动的开展,让幼儿懂得不同的纸有不同的用处、玩法,同时也对纸,有更多的了解。

  四、假如我重上本课,首先在导入环节中,给幼儿提供更多展示自己作品、并与同伴交流的机会。其次,在铺设报纸集体游戏:横躺滚比赛过程中,分组更详细些,缩短幼儿等待时间,让幼儿兴趣得到及时的、充分的发挥和体验。