中心学校教师进行教学工作总结的目的是为了不断增强教师教书育人的社会责任感和历史使命感。下面是小编收集的中心学校工作总结，欢迎阅读。
20xx年，我校广大师生哿ν模芊⑴Γ８飨罟ぷ鹘顾忱】党沙ぃ柿课戎杏猩踩问葡踩耍：托撤⒄埂
一、20xx年工作主要举措
泡读美文（一）抓学习，提升教师政治素养。
我校多次组织广大教师认真学习政治理论，通过学习，广大教师正确领会了“四个全面”的实质内涵，强化了四个意识特别是核心意识、看齐意识。通过学习，大家坚定了信念，更加明晰了教师的初心，增强了责任感和使命感。
（二）抓教改，开展生本教育实验。
泡读学习我校进一步树立新的教育管理理念，完善了“一二三四”办学思路，规范了办学行为。小学部进行了生本教育实验，取得了较好的效果，区教研室在我校成功举办了20xx年生本教育年会。20xx年中考，我校取得历史性突破。
（三）抓活动，完善立德树人德育模式。
我校高度重视学校德育工作，提出了“向德育要质量，打造黄山市农村一流九年一贯制学校”的口号，完善了“治安保姆”思想教育模式和“四三二一”养成教育模式。为了做到以文化人，今年学校加强了校园文化建设，先后投资约两万元，创设了良好的育人环境。另外，我们还把学校正在实施的营养膳食工程与学生的养成教育结合起来，与文明创建工作结合起来，通过“静餐行动”、“光盘行动”、“零零行动”、“小小志愿者”“文明引导员行动”等活动，加强学生的养成教育和自我管理，取得了较好的效果。
（四）抓制度，突出校园安全重心地位。
我校始终将安全教育工作放在重中之重的位置。学校每学期组织一次全校学生的安全技能演练，如安全自救、紧急疏散、消防逃生等。
年初，我校健全了学校安全工作制度，明确学校安全工作第一责任人和直接责任人。学校每月对教室、宿舍、实验室、水电卫生设施定期进行安全隐患排查。利用多种形式对学生开展了食品、交通、防火、防溺水等安全教育知识培训。整个中心学校未发生较为严重的校方安全责任事故。
（五）抓党建，加强党员干部和教师队伍建设。
我校非常重视党员干部和教师作风和效能建设，进一步规范校务公开工作，努力使决策科学化、民主化和公开化，有效推进学校各项事业发展。在班子中，我们充分发扬民主，有重大事情集体商量决策，不搞“一言堂”，班子的凝聚力、战斗力明显增强。
（六）抓管理，教育教学质量稳中有升。
1、加强学校教研工作，通过课题研究，促进学科教学水平的提高。我校非常重视学校教研工作，并通过课题研究，努力促进学科教学水平的提高。
2、针对年级特点分别采取对策。如为了应战九年级理化试验和体育考试，除了平时训练外，我校还组织教师对学生进行理化试验集中训练和体育强化训练。学校实行九年级段考制，认真组织每次段考，并开好段考学科分析会，广泛听取大家的意见，另外为了加强交流，我们还主动与歙县王村片学校进行联考，效果颇佳。由于九年级时间紧课业重，根据自愿原则，九年级安排了晚自习，任课教师到班辅导，保证了学生的学习时间。20xx年中考，我校再创辉煌，赢得了良好的社会口碑。
二、20xx年工作谋划
（一）强化党建是第一工程意识，加强党组织标准化、规范化建设，积极为广大党员教师提供创先争优的舞台。进一步提升广大教师创新意识、质量意识，强化忧患意识，提高教学效果。
（二）狠抓教师队伍建设，继续确定20xx年为我校师德师风建设年，实施名师、青蓝、书香三项工程，狠抓教育教学精细管理。加强教职工政治理论学习和思想教育工作，增强教职工的奉献意识和敬业精神，提高教师政治警觉性。切实加强教科研工作，向兄弟学校学习生本教育经验，小学部（包括村小）所有年级、初中七年级部分学科进行生本教育实验。
（三）进一步做好中小学教师的融合工作，关心教师特别是小学部教师的生活，让他们感受到大家庭的温暖，以工会为主体，开展丰富多彩活动，在活动中沟通、交流、融合。进一步加强安全工作，确保整个中心校不发生较严重的学校责任安全事故。进一步改善办学条件：中心校本部有计划更新班班通设备、添置音响设备、购置会议室白板设备。鉴于竦塘小学教学楼建成时间较长，计划对其墙面进行翻新并对线路进行改造。根据要求，继续改善幼儿园办园条件。
（四）继续加强学生的思想、道德、法治和养成教育，继续完善治安保姆和四三二一模式，规范少年宫管理，通过少年宫活动、宿舍文化评比、卫生循环红旗、两操循环红旗评比、美德少年、六星学生评比等活动，弘扬校园正能量。
（五）狠抓教育教学质量不放松。我校继续把20xx年确定为质量提高年。质量永远是学校的生命线，质量永远在路上。20xx年我们将质量提升作为学校工作重中之重：
一是通过段考、联考等方式，以考促考，提高六、九年级毕业班质量。
二是通过勤交流、严管理、多检查，提高非毕业班教学质量。
三是加强对村小的检查和督导，提高村小教学质量，努力打破我校小学质量瓶颈。
（六）继续做好新的一年“教师无校籍”管理工作，做好教师职称评聘工作。做好文明创建和未成年人思想道德建设工作。做好即将启动的教育优质均衡工作。做好七年级综合素质评价工作。做好其他上级安排的各项工作。
本学期，我校认真贯彻党的教育方针、政策，全面实施素质教育，努力加强德育工作，狠抓安全工作、教学质量、教师管理、常规管理、班级管理工作踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。因此，本学期师生平安过渡，全校教育教学质量稳步上升，现总结如下：
一、统筹各项工作，创建和谐育人环境。
学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念，
1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。在内部管理中实施校长负责、校务会参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校务会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性，保证了学校管理的透明、公开。
2、加强领导班子建设，增强校务会成员主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。加大对校务会成员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样。
二、加强师德建设，规范办学行为。
1、切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。
开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生、有偿家教、推销教辅资料等有悖于师德现象的发生。学校组织全体教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》》、《安庆市中小学教师行为“八不准”》、《迎江区教育局关于加强和改进师德师风建设的若干意见》和《长风中心学校办学行为规范年活动实施方案》，树立良好社会风尚，共同促进社会风气的根本好转。
2、抓好行为规范教育，走精细化管理之路。
（1）继续完善各项制度，加强对教师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核，形成规范化、制度化。
（2）号召全体教职工在做好本职工作的同时，关注学校事务，关心学校发展，积极为学校的发展出力献策，提升学校管理水平。
（3）学校拟定了《加强和改进师德师风建设实施方案》和《长风中心小学办学行为规范年活动实施方案》，与每位教师签订了《教师师德承诺书》、《拒拒绝有偿家教、有偿补课、自主办班承诺书》和《规范办学行为教师工作责任书》我从规范招生行为、规范办班办校行、规范教学行为、规范师德行为、规范教材教辅管理、规范收费行为等六个方面进行自我审视，并进行了自查自纠。
（4）加强特色建设，实施素质教育。树立全新的素质教育观念。关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感态度、身体健康，培养富有创新能力、求异思维能力、敢于质疑的学生。
三、集中精力，努力提高教育教学质量。
1、加强教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高教育教学质量。严格按照区局和中心学校要求，规范课堂教学程序与行为，强化教学过程监控，重视教学细节的考核，继续实行推门听课，推行巡课制度。
2、充分发挥各功能室作用，积极为教学、教师、学生服务，落实中心学校教师走教制度，全面开齐开足课程，实施素质教育教育。在接受区局义务均衡发展设备使用率专项小组检查中受到好评。
3、切实抓好“三环五步”教学模式落实工作，从教学“五认真”上下功夫，从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性、培优帮困及时性入手，落实每期二次检查制度，写好检查情况记载并及时与教师反馈。教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则，继续坚持定期检查与平时检查相结合，教导处检查与领导检查相结合，注重教学指导和质量评价，为老师的年度业务考核提供详实的、可靠的依据。
4、组织教师外出参观学习，扩大市面，提升素质。1月2日，学校组织8名教师赴贵池实验小学“取经”，两校就北师大版教材与苏教版教材编排特点互溶性、三环五步课堂教学模式、学校管理、校园文化建设及教师专业化发展进一步研讨与交流，促进两校共同发展。
5、强化艺体、常识综合学科和信息技术教育工作，使学生的身体素质、艺术素养、劳动技能、实践创新能力和处理信息的能力同步发展。通过中心学校11月份对我校开展的常识艺体学科教学工作为期2天专项检查，促进教师对常识艺体学科认识和课堂教学技能提升。20xx年1月8日区局对我校艺体技能综合学科抽测检查中，学生的综合素质比上学年度有了大幅度的提升。
四、努力抓好校园文化建设，以优美整洁的校园环境影响学生。
1、教学楼走廊墙面和护栏重新粉涮一新。
2、综合楼走廊张贴的名言警句宣传牌，让墙壁说话，让学生受教育。
3、移动宣传橱窗位置，更换10块宣传橱窗内容，从多方面多角度教育学生，让学生在浓厚校园文化中受熏陶，形成正确的人生观和价值观。
4、添置电子显示屏，学校根据不同纪念日，进行有针对性主题教育活动，宣传社会信息。
5、浓厚体育运动场文化氛围，激励学生参与体质锻炼，促进学生提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面健康发展。
五、加强安全工作。
1、安全工作无小事，我校一贯把安全工作放在首位，对学校存在的安全隐患及时逐项进行了排查，发现问题及时整改，排出安全隐患。本期我校对教学楼的水路进行整修，便于教师、学生用水安全。增设了三路红外线视屏监控探头，调整视屏系统，确保校园视屏监控全覆盖和正常运行。添加了计算机室前窗户和三年级教室后窗户防盗网，更换了教学楼塑钢窗上的封扣，为杜绝学校财产丢失和学生坠楼事件的发生提供物质保障。修正了学校运动场地，拆除了通往厕所门栅栏，并对校园内低洼破损地面和台阶进行了修补，保证了学生活动场地安全。
2、9月份与各位教师分别签订了教师安全工作责任书、路队护送责任书和课间巡查责任书，与各班班主任老师签订了晨午检工作责任书，各班级都张贴了《长风中心小学学生在校安全提示》和《中小学生守则》。
3、负责学校安全教师和各班主任每天及时做好《学校安全管理日志》、《学校安全管理记录》、《学校消毒记录》《学生出缺勤情况统计》、《班级安全管理日志》、《晨午检记录》和《学生出缺勤跟踪记录》等安全文书填写记录工作。
4、充分利用班班通组织学生观看法制讲座、安全知识讲座、防火知识教育等，做到逢会必讲法制、必讲安全，特别是对安全隐患易发的用电、上下楼梯、厕所、秋季饮食卫生、冬季消防安全、防煤气中毒等都当作大事来抓，切实做到防患于未然，警钟长鸣。
5、认真落实校园封闭式管理、来人登记、路队护送和课间巡查制度。
6、建立学校、家庭、社会、派出所安全联防机制。9月份分别建立了周边安全志愿者巡查小组，召开了全校学生家长安全专项会议和中午在校就餐学生家长会议。
7、抓好环境卫生工作，落实大队辅导员和亲自抓卫生工作，坚持每天两小扫，每周两大扫工作。学校领导、后勤负责人及炊事员时时严把食堂进货质量关，检查学校食品卫生，杜绝了意外事故的发生。
8、大力加强综合治理工作。加强校园保安培训，强化保安责任意识。做好学校的信访工作和信息的报告制度，消除和化解学校内部的各种矛盾。
六、学校工作存在的问题与不足。
1、学生养成教育有待加强。部分学生喜欢吃零食、乱扔垃圾、课间喜欢互相追逐、课前不预习课后不完成作业等现象发生。
2、特色学校创建重视不足。学校虽然拟定了特色学校创建实施方案，但仅停留在起步阶段，为进一步深入开展相关活动，创建活动氛围不浓，与区局提出的“一校一特一品”的要求还有很长路要走。
3、课题研究方法有待改善。课题研究资料要有针对性和实效性。分阶段、分层次进行突破研究，落实到点。注重研究的过程性，形成策略。
4、教师敬业精神有待提高。进一步加强以养师德、铸师魂、练师能为目标的竞赛活动，加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，与教师的绩效挂钩，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。
5、大课间、体育艺术“2+1”活动开展力度不足，各班级虽有活动计划，但完全落实到位较少。同时，因师资力量不足，不能根据学生要求开展技能指导与训练。
6、教师饮水卫生问题未得到解决，学校为了给师生创造一个舒适、卫生的环境有待提高。
在本学期中，全体教职员工团结协作，恪尽职守，勤奋工作，希望在明天，将以更饱满的热情为长风中心小学师生的共同成长和学校的健康发展做出自己新的贡献。
20XX年度，在上级主管部门的领导下，我校按照年初制定的工作计划，有条不紊的开展各项工作，经过全体教职员工的共同努力，圆满完成了各项工作任务，现将具体情况总结如下：
一、师德建设常抓不懈。
1、师德教育。师德建设是学校工作的重中之重。学校鼓励教师“人人争先进，个个当典型”。在第30个教师节期间，我校有5人获县模范教师、2人获先进工作者光荣称号，11人获乡先进工作者光荣称号。
2、规范办学行为。及时传达省、市、县有关会议精神，组织全体教师认真学习中央八项规定、《六安市治理公办中小学在职教师从事有偿家教暂行规定》等，帮助教师认清形势，提高认识，自觉遵守各项规定，全年我校无一例违规违纪事件。
3、党的群众路线教育实践活动。学校在党员教师中切实开展党的群众路线教育实践活动。通过知识竞赛、征文活动、自评与互评等各种形式把党的群众路线教育实践活动落到实处。
二、教学质量稳步提升。
1、建章立制明方向。今年秋学期，原洪庙中心校并入到庐镇中心校，各项工作千头万绪，为统一思想、统一认识，学校制定了《庐镇乡中心学校有关管理制度》。引入了竞争机制，制定了科学、公平、公正的评比细则，为学校各项工作指明了努力的方向。
2、加强教师培训。继续组织中、小学教师全员参加继续教育学习。其中6人参加国家、省、市级培训，5人参加县学科培训，32人完成“国培”学习任务，幼儿教师培训5人，小学骨干校长培训2人。
3、重视教科研活动。学校积极组织教师参加“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动，切实开展教师岗位练兵活动，群策群力，做好教师网上“晒课”工作，截至目前，参加网上“晒课”的教师达30人。中心小学叶老师、花园小学程老师、洪庙小学华老师分获全县小学语文优质课大赛一、三、三等奖，中心幼儿园教师小徐获学前教育音乐优质课二等奖，中心小学小丽、小婷、洪庙小学小凯三位教师均获得小学数学优质课三等奖。中心幼儿园在“全县优秀幼儿早操光盘评选”活动中荣获一等奖。中心校杨金花、葛贤宽两位教师分获美术、体育学科优质课评比三等奖。中小学教师50人获县级教育教学论文奖。3人获县家教论文奖。5月份，学校开展了乡级骨干教师评选活动，有10人获骨干教师荣誉，并实行动态管理，每三年评选一次，对评上的骨干教师逐年考评，合格者每年发放400元教研经费。
4、强化教学考评、监督工作。对全校教师教学工作建立完整档案。每学期对全体教师的备课、观评课、作业批改、成绩考核等业务开展检查，并记入档案，作为教师评优、评先的依据。学校领导不定期的走进课堂，了解教学各方面的情况，加强监督与指导。中心校对新分配的教师，进行教育教学考评，肯定成绩，指出不足，促进他们尽快提高业务水平。
5、中考成绩。中心校50名学生参加中考，其中有11人考入省示范中学，12人考入普高，24人进入职高，升学率稳中有升。总评成绩获县第二十名，其中体育学科在全县中考评比中荣获一等奖。
三、促进学生全面发展。
1、坚持加强体育锻炼，提高学生身体素质。每天坚持进行大课间活动，积极开展冬季长跑阳光体育运动。11月份举办了全校第四届秋季田径运动会。
2、积极举行并组织学生参加各类竞赛活动。中心校举行汉字听写大赛，对获奖学生进行表彰。在县举办的“美丽中国・我的中国梦”征文活动中，中心校八年级小青同学的《梦，已在路上》荣获部级三等奖。中心小学六年级学生小晗获市级一等奖。在学雷锋活动中，中心校八年级小敏同学获市县级“校园雷锋”荣誉称号。
3、加强思想道德、法制教育活动。组织全校中小学生积极参加“美丽中国・我的中国梦”主题教育读书、征文、演讲等活动。切实开展“校园拒绝邪教”活动。定期举办法制专题讲座，普及法律知识。结合首个国家宪法日，开展宪法知识竞赛活动，学生参与率达95%以上，弘扬宪法精神，推进依法治校工作。
四、安全工作警钟长鸣。
1、切实开展暑期大家访活动。根据有关文件精神的要求并结合我校实际，每村组织5名教师进行暑期家访，同时将致家长的一封信分发至每位同学的监护人手中，教育学生“珍爱生命，预防溺水”，杜绝了安全事故的发生。
2、对校车安全进行排查，严禁不合格车辆接送学生。
3、食品卫生安全。学校定期或不定期的对学校食堂进行检查，要求食堂工作人员规范操作，确保学生饮食安全。
4、其他安全工作。学校利用校会、班会等时间对学生进行各方面的安全教育，不定期的举行防震、防火等逃生演练活动，让学生们掌握防范突发事故的技能与技巧，提高紧急避险的能力。
五、民生工程重在落实。
1、学校建设稳步推进。秋学期，投资三百多万元的中心幼儿园正式投入使用，极大地改善了幼儿学习、生活的环境与条件，得到社会认可。
2、“义保”工作扎实进行。学校成立了民主理财小组，并进行了培训，加强对财务工作的监督与管理，建立健全各项财务制度，按章办事。切实做好贫困寄宿生生活补贴工作。
3、学校标准化建设进一步发展。20XX年洪庙初中、黄柏小学进行了标准化建设，丰富了教学资源，促进了教学手段的多样化，有利于教学水平的提高。
4、义务教育均衡发展稳步推进。根据县局统一布置，组织人员认真学习皖教秘基82号文件，对照标准逐校摸底，准确掌握各校的差距，建立台账。
5、留守儿童之家建设持续发展。学校一直重视留守儿童之家建设工作，关心留守儿童的健康成长。中心校积极争取社会各界资助留守儿童，一年中，直接受助学生4人，三所小学获赠文体用品等。
6、积极做好原民师身份认定和教龄补贴工作。学校抽调一名副校长专门负责原民师身份认定和教龄补贴工作。原民师身份认定经审核公示无异议获得通过的共139人。
六、存在问题。
1、由于山区教师老龄化严重，人员紧缺，师资力量相对薄弱，这必然影响到义务教育的均衡发展。
2、教师周转房工程至今迟迟未动，导致大量的教师只能在外租房居住，学校要付大量的房租，无疑增加了学校的负担。
泡读