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演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在发展不断提速的社会中，很多地方都会使用到演讲稿，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编为大家收集的争做一名好老师演讲稿范文篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的各位领导，各位同仁；
大家好！
我个人认为，教师这个职业，从健康的角度来说并不是一个理想的职业。其实理由也很简单：首先是工作压力比较大，身为教师，无论面对的是优等生还是后进生，都责无旁贷，是个“劳心”的职业;其次是每天八个小时，除了上课，一般都是坐在办公桌前埋头备课和批改作业，缺少运动;另外，学校正在搞课堂改革，不断有外校参观学习，教师们不敢怠慢……
当然，以上所说的都是一些客观因素，一位教师想要拥有一个健康的身体，更多的是依靠个人良好的习惯和热衷运动的精神。我们要学会做一个“阳光教师”，什么是阳光教师呢?所谓阳光教师就是指一位喜爱运动的教师，阳光、自信、富有活力，既是教学能手，又深受学生们的喜爱，还能带给大家快乐。每天把最美、最有活力的形象展示出来。我自认为也算得上一位比较关注健康的教师吧，当要把阳光这两个字放到自己身上的时候，不能不让我深刻地反省一下：我是不是符合要求？是不是够得上是一位阳光教师呢?
我真是觉得自己还差得太远！真正的阳光教师要有“宰相肚里能撑船”的宽广胸怀，要能容天下所容之事，允许学生犯错误，给学生改正错误的机会。当学生犯错误时，不是一味地批评、指责，而是帮助学生分析发生错误的原因。如果是自己的教育方法不当时，要敢于向学生说对不起。真正的阳光教师是不怕向学生承认错误的。教师能正确地对待自己的缺点和错误，也是以身作则的具体表现。教师向学生认错，能给学生树立有错必改的榜样;这样做不但不会影响教师的形象，降低教师的威信，而且还会使学生更加由衷地敬佩教师的见识和修养，从而更加信任、亲近老师。反之，如果教师有了错误，为了面子、为了师道尊严，极力掩饰，反而适得其反。
阳光教师不光要有活力四射的外表，热爱运动，更要具有一颗阳光般的心灵。记得一位前辈说过，与学生打交道，老师的心态也会变得年轻。是啊，热爱学生才能和学生打成一片，童稚可爱的学生，自然也可以将老气横秋的老师熏陶得更加年轻和生动，拥有一颗永远阳光的心灵。
我这才发现，当我致力于成为阳光教师之后，我关乎健康人生以及优秀教师的观念也在潜移默化中不知不觉地发生着变化，把上下楼课堂巡查当成锻炼身体的运动，把备课上课当成与教师、学生聊天，把与科代表座谈交流当成休闲，把听公开课当成欣赏一场精彩表演，把写反思板当成课余书法练习自我陶醉自我欣赏……成为一位阳光教师不正是我追求成为一名好老师吗！虽然我还没有很好地做到这一点，但是随着我不懈的努力，这个目标也会离我越来越近的！让我们携手一起努力吧！
尊敬的各位领导，各位同仁；
大家好！
我爱我的事业，爱我的学生。因为爱是无私奉献的源泉，没有爱，就没有教育。当一个孩子第一次背着书包，满怀期待的走进教室时，他看到的应该是一个真诚而充满爱心的微笑。我们应该及时给他一个温暖的怀抱，他应该生活在一个团结友爱的班集体里。
这一切举动让我觉得教师是多么美好的职业啊！我坚信，只要我把爱心洒在教育上，我一定会成为新世纪的好老师！
在工作中，我致力于教学的同时，还不断努力学习。我知道，随着科学技术的飞速发展和信息的运作，没有深厚的基础知识和扎实的专业知识，我怎么可能成为一名走在时代前沿的教师呢？
我告诉自己，既然你选择了这个职业，那么就要在你的教学活动中，为了教好你的学生而奋斗。所以，必须继续学习，努力工作。不仅要学习新的教育理念，还要学习新的教学方法，经常进行新的教学。我坚信，只要我坚持不懈地追求，我一定会成为一名好老师！
在生活中，保持一颗童心是至关重要的。因为孩子们的心灵是最纯洁的，眼睛是最透明的，对他们来说，好的和坏的是那么的简单明了。所以，我总是在想，我们怎么能使这短暂快乐留在孩子们的心中？答案是，当他们还是个孩子的时候，试着让他们多去感受快乐！在无忧无虑的环境中慢慢长大。
在不知不觉中懂得了生活，对生活的感悟！所以，当我还是个孩子的时候，我总是试着去了解周围发生的事情，去思考孩子们是怎么想的。然后，我可以尝试用孩子能理解的语言向他们解释，帮助他们，引导他们逐步树立正确的人生观，提高独立完整的人格。
我坚信，只要我坚持做这一切，我将是一个好老师。
在阳光明媚的日子里，我将带孩子们在草地上玩游戏。打扫卫生的时候，我把自己放到队伍里一起分工；比赛失败时，我和他们一样难过；我们赢得比赛时，我和他们一样欢呼。
我想做的，太多太多，但是目前我还是做得太少了。我一直记得印度诗人泰戈尔说过：“事业的花朵是甜美的，事业的果实是珍贵的，但让我把事业的叶子弄干吧，因为叶子总是卑微地垂下它的树荫。”我坚信，只要我不懈努力，坚持做一个好老师，做一个谦虚的绿叶，依然可以发光发热。
尊敬的各位领导，各位同仁；
大家好！
一九xx年我毕业于菏泽师范学校，踏上讲台挥舞教鞭已有十三年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。这次的`班主任培训让我收获很多，特别是听了王啸教授的讲座，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案。也让懵懂中的我知道了，师德是一种职业道德，师德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。
这次培训我认真聆听了专家老师精彩的报告，他们的风采是我望尘莫及的，他们的敬业精神更是值得我学习。阅读专题讲义、案例故事、扩展资料，我找到了自己的差距。与同行们互动研讨，我茅塞顿开。今天我突然明白了，不要再觉得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的工资太低，只有我们自己的努力才能改变我们的形象、提升我们的价值。我认为要当一名好老师，需要做到一下几个方面。
首先，要爱岗敬业。
热爱学生，爱得专心致志，爱得无私无畏！教师对学生的爱，就是“师爱”。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。但热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到教师的爱更困难。林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。因此，师爱就是师魂，是师德最好的体现。
其次，要有高度的责任心。
这是最起码的职业道德。我教书十多年体会最深的就是这一点。我一直奉行着这样一个原则：只要是我的学生，我就要为他负责。不让一个孩子掉队，我始终是这样做的，我在教学中很关爱差生。耐心地开导他、帮助他，及时鼓励他，让他增强自信心，那他就会由差生转化成一名优生。我已转化了很多这样的学生。给每一位学生平等的教育和关爱。尽心尽力将每个学生培养成才。爱生如爱子，不图名利，甘于奉献。默默无闻地耕耘在平凡的岗位上。正因为成为了学生的良师益友，所以学生非常喜欢我的课。
再次，要刻苦钻研业务。
业务水平是教师的生命，“要给学生一杯水，教师自己就要有一桶水。”这是人们通常对老师提出的要求。教师的知识需要不断更新，并不是”一桶水”就够了，应该具有源源不断的”活水”。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对老师也就没有尊敬可言，对教师任教的学科也不会有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。
以上是我对师德的一些体会。我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，提高自己的教学水平，刻苦钻研业务知识，做一名学生心目中的好老师。
我的演讲完毕。
谢谢大家！