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我们在一些事情上受到启发后，就很有必要写一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么要如何写呢？以下是小编收集整理的春游心得体会，希望能够帮助到大家。
4月25日7点，x中学高一、高二全体师生齐聚田径场，举行了本年度春游启动仪式，x中学春游活动正式拉开了帷幕。
今年的春游活动，重在突破与创新，除活动路线与方式上的突破，还有“春游摄影大赛”内容上的创新。高一的“国防之旅”以实现“国防教育，意志力教育”为目的，引领学生走向大自然，欣赏大自然，再而培养学生互帮互助、文明谦让、自觉遵守社会公德等良好行为习惯。为此，学校制定了详尽的高一《“远足”春游方案》。从中学出发，经新城大道、三太线、三华线，徒步行至白泉洛阳营，行进里程约13公里。尽管路程较远，气温较高，但在临城交警大队与定海交警大队的热心帮助下，x学生凭借坚强的意志与吃苦耐劳的决心，顺利完成了长途跋涉的既定目标，且无人掉队。行进过程中，师生心情舒畅，激情昂扬，充分展示了x人的不屈的斗志和不达目的决不罢休的自信。行至洛阳营后，师生参观了洛阳营的营史馆，体悟革命前辈的英勇事迹;体验了军人内务建设，接受整体化一的纪律教育;观看了战士飞跃障碍的演练，感受军人吃苦耐劳的精神。最后和军营战士进行篮球友谊赛，本着“友谊第一”的原则，无论双方谁掷进一球，同学们都报以热烈的掌声与叫好声，篮球友谊赛将这次春游活动推向了高潮。
高二的“文化之旅”意在突出文化感悟，提升自主自立能力。本次春游也打破了绍兴一日往返的常规，尝试了两日体验的新创举，其目的就是提升学生自律、自立、自强的综合素养，增强集体荣辱观，社会公德观，树立舟山中学良好的形象，向社会展示舟山中学素质教育的`成果。
x中学的春游活动已落下帷幕，但既定的高一、高二春游后续活动“摄影大赛”才刚刚开始，活动的成效也将慢慢显现。学校将认真总结这次活动的经验，将高一的“远足”作为特色春游活动，顺延下去，实现真正意义上的“与自然同行”的春游目标。
春天是一个充满生机和希望的季节，也是许多人最期待的季节之一。在这个季节里，大自然处处显露出新的面貌，引来人们的惊叹和赞美。因而，“春游”就成为了一个大家喜闻乐见的活动。作为年轻的大学生，春游不仅可以为我们提供一个机会与大自然亲密接触，更重要的是可以为我们提供一个展示自我的舞台。在这里，我们可以放松身心，及时去掉一周疲劳的身体与压力，说不定还有机会一展自己的才艺和魅力呢！春游，让我们拥有了“照亮你的生活”的理由。
第二段：春游前的准备和规划。
为了让春游这一活动进展顺利，需要提前做好充分的准备和规划。首先，我们需要确定好春游地点以及活动时间，这样才能更好地准备必要的物资和食品。其次，必要的药品和急救措施也是必不可少的，因为在野外探险中难免会出现一些小意外。另外，带上相机和耳机，方便我们记录下美好的时刻和享受音乐。最后，带上自己的好心情，以及一颗积极乐观的心态，这样才能充分地体验到春游的快乐和美好。
第三段：跟随大家游玩的收获和心得。
春游不仅是一场为了放松心情的旅行，更是一次探索和发现的机会。在这次春游中，我们参观了各种主题园区和游乐设施，感受到了自然的宁静和美丽。我们途中遇到了许多人，都是音乐和欢笑陪伴着我们的。他们的快乐态度和积极乐观的性格，也慢慢地影响着我们。我们在游览中相互帮助和配合，每个人都尽心尽力地发挥自己的优点，使得团队更加紧密。总之，这次春游不仅让我们收获了愉快的`回忆，更让我们懂得了更多的知识和生活的智慧。
第四段：春游中的收获和不足之处。
从这次春游中，我们不仅对于外界也有了更深的了解，同时也更深地感悟到了人生的意义。首先，我们可以充分体验到大自然的美好，徜徉在风景如画的自然景观中，让心灵得到安宁。其次，我们发现了自己的优点和不足，认识到了自己的潜能和成长方向。而这些收获和认识，在我们以后的人生道路中都将起到积极的促进作用。当然，春游的不足也在当中显露。这次活动中，我们在物资和人员分配方面还存在一些问题。因此，我们应该在下一次春游中，继续完善规划及提高组织等方面的能力。
第五段：留下来的思考和改进。
春游活动提供了一种全面的人生体验，可以更好地激发我们对生活的热忱和追求。在这个活动中，我们经历、感受到的不仅仅是表面的欢笑和快乐，更多的是久远的感悟和心灵的净化。因此，在结束这场伟大而难忘的旅行后，我们应该好好总结自己的感受和体会，并留下一个改进或反思的空间，为更好地参与下一次春游活动做好准备，更好地发现生活的精彩和丰富的内涵。在今后的成长生涯中，这种力量将随着时间的推移而不失其纯真和动人。
星期四，我早早的起床了，因为我要去春游了。我打开窗户一看，天气睛朗，阳光明媚，我和妈妈一起去学校，因为妈妈被选上了自愿者。
同学们都到齐了，我们要出发了，大家兴致勃勃的上了车。在车上妈妈提议唱歌，这样可以分散晕车同学的注意力。过一会儿就到了目的’地观光农业园。
进了观光农业园我们看见了两边的美女花灯，稻草人，面包树。到了草莓乐园，老师说可以在这享受美味的食物，我们迫不及待的铺好了桌布开始吃了。我们玩了老鹰捉小鸡，丢手娟。继续前进，到了童乐园，最遗憾的是老师为了我们的安全，没让我们玩。
最后我们拍了集体照，今天真是美好的一天。
“迟日江山丽，春风花草香“，春分刚过的暖春时节，老师们精心组织了一次春游活动。活动在亲近自然中开展得安全有序，轻松活泼，真正是寓教于乐。给我们家长和孩子创造了一个亲子体验的机会，给孩子们的家长们也创造了又一个互相认识和交流的机会，给老师、家长、孩子创造了一个三方互动的沟通学习机会，甚是难得!让我们既能兴致盎然的体味大自然的美好景色，也让活动开展得有声有色、可圈可点。下面由本店铺来给大家分享，欢迎大家参阅。春游心得体会1
这周四，我校六年级组织去五云山寨学生素质教育基地春游。与其说是春游，不如说是去那特训、实践，因为我们都觉得“玩”的很累、很苦!
到了五云山寨，我们的一切都有教官严厉地管着，时间过得比较紧张，没有多少休闲时间。那的实践活动，虽然并不轻松，但是却十分有意义。其中厨艺这一活动，就让我明白了凡事都要敢于尝试的`道理。
那个下午，我们来到一个大厅，大厅两侧有两个房间，房间里摆着各种厨具以及食材。我们的活动内容就是：利用所给的食材，做出三菜一汤。
活动开始了，大家都各自忙活起来，我们组也不例外，各有各的分工。有的负责洗菜，有的负责洗厨具，还有的负责把洗好的菜按要求切好、准备好・・
开始做菜了，我们组首先炒番茄鸡蛋。可是，由谁来炒还没有决定，大家都害怕会把鸡蛋炒糊，所以都退退缩缩、磨磨蹭蹭的。没办法，时间不能再耗下去了，我也不知道一时间哪来的勇气，竟然对大家说：“我来炒!”我开始小心翼翼地动手炒起来。
我先开火把锅里的水烧干，然后再倒上适当的油，等油
热了，我就把事先调好的鸡蛋倒进锅里煎。在鸡蛋慢慢开始熟的时候，就用锅铲把蛋铲碎，一切都进行得非常顺利!不一会儿，我把切好的番茄也倒进去了，可是，就在这时，状况出现了――油没了!
顿时，大家都慌了，瞬间变得手忙脚乱起来。好不容易有位同学帮了我一把，在锅里倒了点油，可这是，我们大家发现：锅里的鸡蛋已经开始糊了，哎，果然还是不顺利啊・・
虽然这番茄炒鸡蛋还是炒糊了，但是我依然懂得了一个道理：任何事，只要敢于尝试，就是好的，不管最后能否成功，我们都要敢于迈出第一步，给自己一个机会。这次社会实践真有意义，对我的启迪很大!
上一周的星期五，我们全体四年级的师生去了位于赵店的美丽迷人的大芦湖去野炊。
那天上午我们只上了一，我们全体师生就出发了。在出发的时候我们的心情激动万分，你抱一抱，我抱一抱的，都在互相拥抱，表示高兴。
我们出发了，一路上我们一边走，一边高歌一曲。我们每到一处地方，只要有人那些人能不望着我们呢？就连我们经过幼儿园时里面的小朋友们都在望着我们。一路上我们走一程，歇一程，当我们走到一片地时，我们只要举目四望就会望见一望无际碧绿的麦田。那些麦苗碧绿碧绿的，叶子绿的鲜亮，绿的耀眼。以前，我读到形容麦苗的语句，也有写过的只是觉得平淡无常，可今天我真正体会到了麦苗绿的像地毯一样。我走的有点累了，这是一阵风吹过，就像要把我吹到麦天里一样。
过了大约三小时左右，就到了大芦湖，我放眼望去，啊！一望无际的大芦湖清清的水，似乎清澈见底，我赶紧用望远镜一望还是望不到边，太大了，简直不可思议。老师一边指着大芦湖，一边像我们讲大芦湖的传说；“从前，在大芦湖有。”。同时老师并给我们介绍了大芦湖的长宽大约有多少，大芦湖有野鸭等鸟类。野鸭！真的，有几只野鸭游了过来，你看它扁扁的小嘴，三五只一群在戏水，这景色太美了。啊！有一条鱼跳出水面，做了一个优美的.动作，使人惊叹。看，波纹还在一圈圈荡漾。这时，又有一条，我赶忙拿出照相机把它给照了下来。我好想围着大芦湖转上一圈，体会一下大芦湖的美景。像今天这么好的美景，不来欣赏太可惜了。“同学们，快过来，咱们该吃午饭了。”崔老师喊着我们。我只好跟着老师去了。
于是，我们大组就找了一个宽敞的地方，铺下一块大布，同学们各自把自己带的吃的拿过来一起放到布的中间。开始午餐了。这时我们早把所有的累，所有的烦恼抛到九霄云外去了。我先喝了一点水，同学门还干了杯，我们边吃边做游戏，我们来“传小饼”、“两只小蜜蜂”。游戏。我们的这一次吃饭是我有生以来，第一次最快乐了，也是最热闹的一次吃饭。
时间过的可真快，不知不觉一到了该回去的时间了。这不老师叫我们了。等我们收拾完毕，就站着整齐的丢掉队伍往回走了。
虽然这次野炊的确很累，很热，但我们却看到了美丽的春天，美丽的迷人的大芦湖。绿油油的麦苗，最热闹的一次吃饭，付出的再多也值得。你说不是吗？
作为一名幼师，我深深认识到孩子们对于刺绣这一手工技艺的喜爱和钦佩。在幼儿园开展刺绣活动已经成为我们日常生活的一部分。在这个过程中，我发现孩子们在刺绣的同时，不仅仅是在提高自己的手工技巧，还从中获取了许多意想不到的成长和收获。
第一段：刺绣教学激发孩子们手工能力。
刺绣作为一种传统的手工艺品，其手工技巧和审美价值在现代社会中逐渐被世人所遗忘，但是它依然是一项不可小觑的技巧和展现个人价值的途径。在幼儿园的课堂上，我们为孩子们设置了刺绣技艺的实践环节。有了这些实践环节，孩子们通过自己的亲身经历，才能真正了解到刺绣技艺之美和实用价值。孩子们逐渐意识到，自己的技能是可以得到不断提高和完善的，同时刺绣的综合功能也不仅仅限制于技巧练习，而是有可能成为家庭装饰品或者送给家人的礼物。
第二段：刺绣教学实践激发孩子们的耐心与毅力。
在刺绣技艺的实践中，孩子们需要耐心和毅力去完成自己的作品。在这里，我们会为孩子们提供一定的时间和空间，让他们自主选择刺绣的图案和绣线，并且自行决定完成的时间和速度。这样，孩子们就会慢慢学会把这些工作分配到自己的每一个空余时间里。而在这过程中，孩子们需要面对到完成一个刺绣作品所需要的耗费的时间和精力，这同样需要一定的毅力和耐心。
第三段：刺绣教学实践激发孩子们艺术创新与想象力。
孩子们在进行刺绣作品的过程中，有一种细致入微的感觉，而这时就会诞生他们自己的想象力和艺术创造力。在他们的艺术创作中，他们可以在自己的作品中崭露头角,这也让他们学会了如何与同龄人比较自己的作品，并从中获得自信与快乐。
第四段：刺绣教学实践陶冶孩子们的精神和情感。
除了技术和实践方面，刺绣教学还涉及到孩子们的情感和精神方面，孩子们会将自己的情感或者内心的感悟首先表现在自己的刺绣作品当中，而这也是自我展现的`一种重要方法。经过这些刺绣的实践经历，孩子们的情感得到了更深刻和更丰富的体验和感受，他们的心灵也得到了更加充分和科学的锻炼，这些把孩子们的身心变得更加良好健康和积极向上。
第五段：刺绣教学实践的期望。
以刺绣作为一项多功能的手工技能进行教学，可以帮助孩子们全面锻炼身心、提高综合能力的同时激发他们对创造的热情和艺术才干。而作为幼教组织者，我们也会继续为孩子们提供更多的手工技艺学习机会，激发孩子们热爱美的、追求艺术，从而以创作者的身份进行艺术的创作和创新。
今天是个阳光明媚的好日子。太阳公公早早地起床了；花儿在风姐姐的歌声中跳舞；小鸟在瓦蓝的天空中歌唱。
一早，我们兴高采烈地来到教室排好队，从学校出发了。一路上我们有说有笑，像一群快乐的小鸟，不知不觉就到达了我们的目的地――新广场。一眼望去，郁郁葱葱的树木，挺拔地站立着，好像在迎接我们的到来；粉红的桃花笑红了脸；小草好像也被我们的欢笑声惊醒了，她们争先恐后地从地面探出了脑袋。 我们把野餐布铺在地上，把所有的.零食都放在了一起，呵！全班我们小组的零食最多呢！大家看着这一大堆“美味”，都不好意思先吃，就在这时，唐国忠拿起一根“米老头”，咬上一大口，顿时一股香气扑鼻而来，让人直流口水，我们再也忍不住了，都狼吞虎咽地吃了起来。
吃饱了，喝足了，然后就是游戏了。我们玩了“逗死人”、老鹰捉小鸡、丢手帕等好多游戏，还在欧阳老师的带领下爬了山，最难最累的要数爬山了。 刚出发的时候，我们个个健步如飞，可是不到一会儿，我们就气喘吁吁了，但是谁都没有放弃，继续向上爬。终于，在我们的努力下登上了山顶。在山顶上看风景更美了，更广了。我们休息了一会儿就下山了。“下山的路很陡，我们可以把脚趴开一些，这样有助于保持身体平衡！”黄驿宸提醒道。我们下山的队伍很长，就像一条长龙在慢慢地向下移动。 太阳公公渐渐地西行了，我们也依依不舍地结束了这次春游，虽然大家都玩累了，但特别地开心。
春天不是看书的日子：掀开被子去大自然。
春天不是读书的日子：鸟语在树梢，花笑在西园。
春天不是看书的日子：我宁愿梦见蝴蝶，和花儿一起睡。
春天不是看书的日子：放个风筝，飞半天。
……
三月的’春天，我追着春天来到森林公园。森林公园是一个旅游胜地。我迫不及待地想走进大门。那里那么多人，都是来郊游玩的！
我对套圈最感兴趣。我是来找套圈的！因为有活蹦乱跳的小兔子。如果你幸运的话，你也许能穿上一件。因为我太想念我的了
绒球兔了，它离开我都快一年了，要是有一个小兔兔陪我玩儿该多好啊。可惜，妈妈不让买，我只能凭运气套啦。十块钱可以套十五个圈儿，妈妈只允许我套十块钱的。真是的，不给买兔子还不让套圈，妈妈真坏!不过，谁让我没有经济地位呢?我只好“忍气吞声”地套圈去了。我盯着兔子笼，使劲儿地套、套、套，一下子扔了“十块钱”，再一看，没啦!气死我也!再见了，小兔兔，下次再来套你!
没有套着兔子，我觉得很伤心，就要求玩儿别的。这时爸爸看见对面有一个八卦阵，就说：“我们去走走吧，这可是诸葛孔明的发明。”诸葛孔明?就是诸葛亮嘛，这可难不倒我，我们刚刚学了《三顾茅庐》呢。好，那就出发吧。买了票，我和爸爸分头行动，结果爸爸骗了我，我一下子走进了死胡同，爸爸却遥遥!哼，气死我了!我赶紧顺着爸爸走的路线去追，不一会儿就追上了，爸爸给我讲了窍门，就是遇着岔口走左边，我试着走了几次，果然是这样。我们又走了好几遍，走得我气喘吁吁，两腿发麻，最后我实在累了，不想走了，便要求玩儿下一个项目。
我盯上了骑马!我有四年没有骑马了，我一眼就挑中了一匹小黑马。小黑马长了一双像黑珍珠一样的大眼睛，看着它，我有点怕怕，跑马场的老板说：“这匹马跑不了多快，你只要踩着马镫站起来就不会摔了。”我战战兢兢地上了马，拉紧缰绳，可是还没坐稳呢，小黑马就跑了起来，跑得飞快飞快，吓得我魂儿都飞了!一眨眼的功夫竟然跑了一圈儿，我还闭着眼睛晕菜呢。爸爸鼓励我再来一圈儿，这时候我已经不太害怕了，反而充满了信心和勇气，我站起来抓住缰绳，弓着背，喊了一声：“驾!”小黑马嗖的一声窜了出去，不一会儿我就回来了，我紧张得腿都软了，爸爸只好把我从马背上抱了下来，我腿打着颤儿走出跑马场，太刺激了，以后我还要尝一尝骏马驰骋的滋味儿!
我玩得太开心了!要回家了，我恋恋不舍地离开了森林公园，脑子里还想着骑骏马的感觉。啊，我幸福得要飞了。
近年来，随着各种突发事件的频繁发生，人们对消防安全的重视程度越来越高。尤其是在幼儿园，作为孩子们的第二个家，消防安全更是一项不可忽视的重要工作。作为一名幼儿园教师，我深刻认识到消防安全的重要性。在整个幼儿园消防演习中，我不仅深入了解了消防知识，更对消防安全有了更深刻的认识，本文就是我从这次演习中的体会和感受。
在日常生活中，我们要不断加强幼儿园师生和家长的消防安全意识，强调不抽烟、不随意乱扔垃圾、禁止私拉电线，并做到及时检查电线的使用情况。要定期进行消防演习，加强消防知识的普及，教会孩子们正确的逃生方式和火场自救的技能，并在火灾突发时，及时拨打火警电话和做好应急处置。
幼儿园不仅要有消防疏散预案，还要成立专门的消防安全小组，制定详细的消防安全管理制度，军事化管理。及时对消防设施和器材进行检查与维护，预先设置好灭火器、水龙带等灭火设备和器材，制定有效的消防预案，确保在火灾发生时，教师和幼儿能够迅速、有序地疏散和自救，从而最大程度地保护人员财产安全。
幼儿园是一个人员密集的场所，每年都要进行防火安全小讲座，要培训幼儿园工作人员和孩子们的防火安全知识和应急措施，掌握使用灭火器、水龙带以及紧急逃生器材的正确方法。幼儿园还要监测防火设施的运行状况，注意事故隐患的`发现和排除，定期开展消防演练和教育活动，提高应急处理能力。
幼儿园是关系到孩子们生命安全的场所，大家要始终绷紧实行防范，预防火灾规定中的每一根弦。要善于总结经验，不断完善消防安全管理，及时排查隐患，加强防护措施，做好事故应急准备。希望幼儿园工作人员一定要始终牢记消防安全的重要意义，保障孩子们的生命财产安全。同时，广大家长也要加强对孩子的消防知识培训和监督，共同营造安全、和谐的幼儿园环境。只有这样，才能真正确保幼儿园与家长的和平幸福，满足孩子们对生活的美好向往。
上周三我们去威虎山春游。我的脚虽然坏了，但我还是坚持参加了这次活动。
晴空万里，我怀着激动不已的心情坐在车上，想象今天的快乐行程。
威虎山高山苍翠，连绵起伏，烈日当空。我们把背包安置到一个平坦的山坡上，然后撒野似的疯跑到山上。
我们先玩“智勇大冲关”，以前只在电视上看到过，现在亲眼看到了，感到更加刺激了。在转盘和气垫下都是浑浑的泥水，看来不仅关卡难过，落水一定会更难受的。
我在一旁看着那些胆大的人玩。我师父只见我师父飞快的穿过水面，纵身一跃便到了另一边，酷毙了，这世界上竟还有轻功如此好的人!独木桥那关考验的是二人合作的能力，秦子枭与吴超亿连续试了四次都未成功，身上已完全湿了，但他们依旧不放弃，这次他们掌握了方法，稳稳的、小心翼翼的过了独木桥。我明白了，做事要掌握方法，坚持不懈，脚踏实地即可成功。
接下来捉虫子，我师傅发明了一种极方便的`捕虫方法：发现虫子后立即将校服压在他们身上，然后把虫子包起来，然后再轻轻的慢慢地揭开衣服，把虫子抓住。我从中体会到了自然之中的乐趣与奥秘。
没想到要登山!我不禁向山顶看了看，天啊!竟然这幺高!我心中开始打起了煺堂鼓。但我心中却有种对成功的期望，勇敢的迈出了第一步。我仔细盯着脚下，牙齿使劲咬着嘴唇，手紧紧的握拳，浸出的汗水一点点往下滴。我的腿越来越重，总想瘫在地上，喘着粗气。我努力的抬起头，山顶已离我不远，刺眼的阳光照在那里，我发现胜利已离我不远。我使出所有力量，拼了!
站在山顶上，我看到山下美丽的景色，更体会到了“一览众山小”的感觉。看来汗水没有白流。
轻松地下了山，然后午休。我们一组聚在一起，掏出自己的食物，与大家一起分享。打水仗也很快乐，凉凉快快的。
下午登假长城，都说不到长城非好汉，登假长城也算当一回好汉吧。
过一会天下起了雨，山水笼罩在梦幻的烟雨中。雨过天晴，太阳出没于隐隐青山之间。斜阳缕缕，叶青翠照眼。
这次春游中妙趣横生，欢声笑语不断。春游强化了我们的集体意识，有利于我们进行班级文化建设。这次春游是我们班第一次外出游玩，它将会成为我们珍贵的集体回忆。
4月29日，阳光明媚，春意黯然，我们莘塍育才幼儿园组织举行了一场亲子春游活动，我们的活动地点设在明镜公园。
小朋友知道今天春游，早上都不用别人催，自己早早就起床，准备好东西，来到幼儿园，等待大伙儿一起出发。
时间差不多了，我们就准备出发了。
首先是全园的徒步活动，我们要一起有秩序地从幼儿园出发，绕过好几条马路，到达我们的目的地――明镜公园。
一路上，大家很开心，而且也可以宣传下我们“大手牵小手，一路平安走”的宗旨。
今天春游，天气实在太好了，来到明镜公园，小朋友们都不知道是兴奋呢，还是运动起来，个个小脸都红扑扑的，可爱极了!
明镜公园里，我们席地而坐，大家一起分享食物，补充能量;大家一起玩游戏，高兴不已!游戏过程中，让小朋友们和家长一起互动，制作风车，小朋友们拿着自己做好的风车，在风中跑动，别提有多兴奋了，个个脸上带着灿烂的笑脸。
这不，老师家长都纷纷拿出自己照相器材，给小宝贝们留下最珍贵的一瞬间。
通过此次亲子春游，使我们做家长的深有感触，幼儿园领导及老师们，为了孩子能够更好的接受全面培养教育，呕心沥血花费了很大的心血和精力组织这次活动。
目的是为了孩子在实践中，接触新鲜事物，发挥孩子丰富的想象力让这些美好的回忆留在孩子幼小的心灵中。
经过这次春游亲子活动，让我们家长与孩子感情增进，让孩子学到很多知识。
孩子开心的`笑容也深深地记在家长的心中。
最后，我想对培育孩子而付出辛劳和汗水的老师们表示由衷的感谢，你们辛苦了!祝幼儿园的老师和小朋友天天开心，健康每一天!
大学生活是充满着各种不同的活动和经历，而春游则是其中一个重要的活动。在这个季节，我们常常会跟着学校的组织或者自己组织去春游，这不仅可以缓解学业压力，更能增加我们对美好生活的感受。在我的大学生活中，我也有幸参加了几次春游，下面我就来谈一谈我的春游心得和体会。
第一段：对春游的期待。
在整个春节假期过后，即将来临的春游活动让我兴趣盎然。期盼着这个热闹的季节、美丽的景色和欢乐的.氛围。我总是会在这个时候，想象因为正处于春天，我好像可以遇见更多的朋友，一起创造更多难以忘怀的美好回忆。
第二段：春游的美好体验。
每一次春游都给我留下了美好的回忆和不可缺少的体验。在这段时间里，我总是可以放松自己，让自己享受着美妙的气氛和自然风光。在这个团队里，我可以认识更多来自不同地方的人，了解更多不同的文化，发现自己在这样的情境下也可以很自信，很自在，很乐观。还有吃吃喝喝火锅串串、拍照小品之类的，这一系列活动，能让我们在独立生活的同时，感受到那种亲情友情的重要性。春游让我更加了解自己，而且也让我更加理解珍惜生活的各个细节。
第三段：与同学相处。
就像敲门砖一样，春游更多的是让我认识了来自不同学院的同学们，建立了深厚的友谊。体育、艺术、文学、甚至是科学技术领域都有着优秀的人才而结交。春游活动就让我们秉持着一种友爱与团队精神，共同享受了美景，畅玩热闹。通过此次活动友情与团队精神得到了进一步的加强，从而使我对未来的生活和学习充满了信心。
第四段：社会与生活体会。
在春游中，我们经常会遇到的各种境况，比如说丢失物品、行李赔偿、人员空缺等等，都会让我们学习到如何解决问题的能力。另外，在旅途中，常会听到以前学长学姐们的经历和故事，这种珍贵的经验分享对我们自身的成长有着很大的意义。春游不仅让我学会了心态的调节，在紧急情况下如何应对，而更重要的是这种旅游体验，能够帮助我更好的探索生活的意义，进而勇敢地面对生活的挑战。
第五段：感恩与反思。
回想起这几次春游的经历，我真心感慨自己的成长与收获。感恩与我一同登高山、绕校园的每一位同学，感谢生活给了我这么好的机会来体验和认识世界，也认识到了一些自己还需努力的方向。通过整个春游的活动之后，我想我更加清楚自己该有怎样的努力方向，也有了更多愿望和规划，希望在未来的日子里能够不断成长，并且变得更优秀。
总之，春游活动不仅可以让我们身体和心灵得到放松，更让我们对自己有更清晰的认识。我相信，通过春游这样的活动，我们不仅能够成就自己，同时也可以更好地回馈社会。这是一种难弥补的体验，也是我们大学生活中不可缺少的一部分。
迎着绚丽的朝霞，朝着金色太阳升起的地方，我们全班同学拎着大包小包的零食，登上了巴士。欢声笑语萦绕着我们快乐的笑脸。
这次去的是蒋巷，也是我们在小学的最后一次春游，让我心里有种特殊的滋味。是舍不得，还是兴奋?连我自己也说不清。
到了蒋巷，车子驶进了田地。路过臭水沟，一阵恶臭向我们袭来，我们赶紧捏紧鼻子，装模作样地大唿小叫：“好臭!”这时，远处一头灰色的水牛映入眼帘。它粗大的身躯，像木头桩，我不由得想笑。它低头啜饮污水，身旁的主人，却用竹鞭狠狠地甩在牛身上，转身离去。那牛却没有叫，只是摇摇尾巴，默默地跟着，走在泥泞的田里。
我惊讶地瞪圆了眼：难道牛不怕疼吗?为什幺牛愿意喝臭气熏天的水?牛总是吃力地干活，为什幺人还要打它……
带着“十万个为什幺”，不知不觉中已经到了“湖光山舍”。 跟着拥挤的人群，我走进了湖水环绕的度假村。
几只雕塑鹤立在潺潺小溪里，摆出栩栩如生的造型，让我和同学左看右看。
在老师的带领下，我们先去看表演。当我瞥见舞台旁有一头骆驼时，瞒着万老师，和同学悄悄过去看。骆驼穿着一件红绿相间的“马甲”，被绳子栓在一辆大卡车后背。走上前，我看见它的脸很长，两只眼睛凸起来，鼻孔很大，丑极了。围观的同学多了，骆驼兴奋起来，又蹦又跳，脚下扬起一阵灰尘。突然，旁边一个戴歪帽子的矮男孩，凶巴巴地冲出来，用草根抽打骆驼的大腿。
此情此景，在刚刚，我似乎在哪里见过。
围观的同学越来越多，他们纷纷扔给骆驼一些吃的。雷电用瓶子砸骆驼的后腿。正享受美餐的骆驼勐地一跳，转过脸，瞪着惊恐的眼睛，木讷地看了看。然后抖了抖驼峰，神情黯然地转回身。
我又开始思索：骆驼真的那幺温顺吗?为什幺它不像老虎狮子那样发勐发威呢……
我靠近它，它却若无其事地咀嚼。我抚摸它棕色的毛发，硬硬的，就像干枯的细树枝。我拿起树枝，放到它的’嘴旁，它凑近，用牙轻轻咬着树叶，很轻巧、缓慢，仿佛怕咬伤了我的手。
过了一会儿，我们走在了乡间小道上，在一片小木屋的围绕中，小河静静地流淌，花草在微风中摇摆身躯，仿佛在向我们招手!田地上，有绿油油的叶子，有水灵灵的嫩芽，还有圆熘熘的种子……一切都那幺随和自然。令我过目不忘的是那片油菜花：每一朵似乎都是与众不同的。有的含苞欲放，有的绽放如笑脸，有的像害羞的姑娘，只露出小半边脸……无比可爱与清新。
空中的太阳放射耀眼的光芒，撒下了一条充溢着快乐的路。我们还欣赏了很多风景，绕着“湖光山舍”，在树荫下乘凉，吃零食，听音乐，玩游戏。我们像花儿，为春游添上彩色。
我心里却时时惦记着它们。沿途风光美妙绝伦，两只动物却更深地印在了脑海里。
我们的生活中不能缺少动物，也不能缺少像它们那样的人。牛，是勤勤恳恳、默默无闻的，骆驼，也是任劳任怨、温顺善良的。我们要学它们，沉稳、宽容、从容。生活中，和它们一样品质的人不计其数，他们比风景更有欣赏价值。
在回家的路上，我对自己说：“这次的春游，我看见了比风景更美丽的东西!”
哈哈……经过我每天对老天爷的祈祷，老天爷终于没有下雨，我们踏着春天的步伐迎来了一年一度的春游。
来到了绿健农庄，大人们买了票，让我们先进去。我和阮烨雪带领着整支队伍，到达了适合拍照的地点。我们摆好姿势，微微一笑，集体大声说“茄子”。“咔嚓”一声集体照出炉啦!我们看了一下，大家都显得得意洋洋，精神十足。
接着，我们来到儿童游乐区，那有好多好玩的，有充气城堡、蹦床、自控飞船、梦幻斜屋……我首先去玩了充气城堡，脱了鞋踩上去就会有一种软绵绵的感觉，像踩在云端，我爬上滑梯，“嗖”地滑了下来，真刺激!然后我又去玩了梦幻斜屋，走进去人会感觉晕晕的，这是为什么呢?因为人们习惯了平地生活，一下进入倾斜地带，大脑就像失去了平衡会东倒西歪。我费了好大力气才爬了上去，当我冲下来时，一瞬间就撞到了墙，“疼死我了!”我疼得大叫起来。
午饭时间到了，桌上摆满了各种各样的菜式，看得我口水直流，真想大快朵颐一番。终于可以开动了，我的肚子也已经饿得空空如也咕咕叫了，我不顾形象狼吞虎咽地吃起来。
吃完饭，我们来到舞台边，开始我们表演节目。还没轮到表演的同学，都在台下反复练习自己要表演的’节目。首先上台表演的是1号林琛翔，他给我们猜了个谜语，大家都猜不出来，最后只能公布答案。2号林明发唱起了歌，他一唱起来，所有人都沉浸在歌声之中。很快就轮到我了，我紧张地上了台，心里告诉自己：别紧张，慢慢来，你可以的!我鼓起勇气唱完了这首歌，歌声停下时，同学们为我响起了热烈的掌声。
光阴似箭，日月如梭，不知不觉已经接近傍晚，期盼已久的春游也在我们的欢声笑语中接近尾声!
作者：四(1)班陈曼妮。
当春天的脚步悄然而至，我们学校组织了一次春游活动。这次春游对我来说，不仅仅是一次简单的户外活动，更是一次与大自然亲近、与同学们增进友情的难得机会。
春游当天，阳光明媚，春风和煦。我们一行人来到了郊外的公园，那里绿树成荫，鸟语花香。我们一起参观了植物园，认识了各种各样的`植物，感受到了大自然的奇妙。在湖边，我们还进行了简单的野餐，大家围坐在一起，分享着美食和欢笑。
这次春游让我深刻体会到了自然的美好。在忙碌的学习生活中，我们往往忽略了身边的大自然。而这次春游，让我重新认识到了大自然的魅力，也让我更加珍惜与同学们共度的时光。
此外，这次春游还让我学到了很多关于团队合作的知识。在野餐时，我们互相帮忙，分工合作，共同完成了准备工作。这让我意识到，团队合作的重要性不仅仅在于完成任务，更在于培养我们的协作精神和沟通能力。
总的来说，这次春游给我留下了深刻的印象。它不仅让我感受到了大自然的美丽，还让我更加珍惜与同学们的友谊。我相信，在未来的日子里，我们会继续携手共进，共同成长。