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克与千克的数学日记

关于克与千克数学日记(精选10篇)

转眼一天又过去了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,不如趁现在好好写一篇日记。那么写日记需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的关于克与千克的数学日记,仅供参考,欢迎大家阅读。

克与千克的数学日记 1

4月8日星期日晴

这个星期我有一个,是进行“克和千克”的生活实践调查。我知道“克和千克”都是表示物品重量的单位,于是便问了妈妈一大堆问题:照相机有多重?一瓶矿泉水有多重?一碗米饭有多重。

为了让我对重量有更多的认识,今天妈妈带我来到一家中药店,我称重的.请求得到营业员阿姨的大力支持。于是我把一件小物品放到天秤上称,一本书重198克;一枚一元的硬币重26克;一颗糖重5克;一块橡皮重11克;一把钥匙重19克。数字越大重量越重。

后来,妈妈还让我掂了掂不同物品的重量。我越来越觉得生活中的数学真是无处不在啊!

克与千克的数学日记 2

4月11日 星期三 雨

我学过了克与千克后,认识了g代表克,kg代表千克。知道较轻的东西用克,较重的东西用千克。如:一角的硬币大约是一克,一袋食盐的质量大约500克,一大袋大米的质量是25千克,和我的质量差不多,原来我称重量都用斤或公斤,学过克与千克后,也会用克与千克了,还知道一千克等于一公斤。

今天我做数学试卷时,有一道题是看图连线,我按照画的图的大小来判断了,结果被妈妈批评了,我把西瓜的质量选择成比梨还轻。妈妈说:“做题不能看图的大小,要结合生活,在生活中你见过比西瓜还重的’梨吗?”妈妈的一句话点到要害,我也知道了生活离不开数学,做数学题也要结合着生活。

克与千克的数学日记 3

4月1日 星期三 雨

我们在数学课上学习了“克和千克”,它们是重量单位。

在生活中,我处处都能碰到它。每次妈妈在超市里买东西回来,我就会去用手拎一拎,大概估一估它的重量(是多少克还是多少千克的),看看与实际的重量差多少,然后记在我的小本子上。

今天,我还遇到了一件有趣的.事。老舅来我家吃饭时,他说他又瘦了,体重变成了65,。我就想:是65斤还是65公斤,如果是65斤,才比我重十几斤。然后我就问老舅:“老舅你的体重是65公斤(千克)吧?”老舅说:“对呀,是65公斤,等于130斤。”我虚惊了一场,如果我把它当成了65斤,那该多瘦呀!

看吧,“克和千克”对我们来说是不是很重要,所以,我们一定要用好它,否则会闹笑话的。

克与千克的数学日记 4

斤和千克是一样的,而他们的用处却不一样,今天我问了奶奶,奶奶高诉我告诉我了斤和千克的互化方式。我简单地再这写一下;

1斤=0.5千克=10两=500克而且告诉我“

千克”是国家法定计量单位,1千克=1000克。“斤或两”应为“市斤或市两”,俗称“斤或两”是国家废除的`计量单位,1市斤=10两或1市斤=500克。因此,千克和克,斤,两在量值上的换算关系为:1千克=1000克=2市斤=20两

而且我上网查了资料知到了《千克的认识》是培智学校数学教科书第九册中第四章《千米、千克的认识》第一课时的教学内容。千克虽是生活中常用的重量单位,但由于斤在生活中还未完全消失,学生并不十分熟悉千克,因此建立千克的概念对弱智学生来讲更加困难。

再者,重量单位不像长度单位那样直观、具体,不能靠眼睛观察得到,只能靠借助工具、肌肉感觉来感知。为了让学生了解每一个单位的实际重量,并能够在实际中应用,在教学过程中,通过让学生看一看、掂一掂、猜一猜、称一称等实践活动,增加学生对“千克”的感性认识;又通过称同一物体的重量,得出千克与斤的关系,很具体地感知斤和千克之间的进率。和一些让学生能好好的认识千克和斤

如上堂课让老师给同学们留了一个调查作业,让我们去菜市场看看卖菜、卖水果小商贩是怎样叫卖的,但不知道我们完成的怎么样。也可这样说生:土豆0.5元一斤、葡萄2.5元一斤、豆角5元三斤……

克与千克的数学日记 5

星期天,我和妈妈一起去菜场买菜。菜场里人山人海,商品也琳琅满目,看得我们眼花缭乱。

我和妈妈先来到卖鸡的地方,挑了一只鸡,阿姨把鸡放在电子称上,显示屏上跳出了这样一行数:2.048。我问妈妈:“这是表示什么意思啊?”妈妈告诉我:“这是指这只鸡重2千克48克。”就在妈妈回答的时候,骤然间一片羽毛飘落在阿姨的电子称上,可是,电子称上的.数一点儿变化也没有。“咦?为什么一根羽毛落在电子称上,数字却没有变化呢?”我奇怪地问妈妈。妈妈说:“超过1克的物体在电子称上才会显示得出,刚才电子称上的数没有变化,那就证明一根羽毛比1克轻。”“那什么时候用克什么时候用千克呢?”“比较轻的物体用克作单位,比较重的物体用千克作单位。”

今天,我很开心,因为我又收获了一个新的知识。

在日常学习、生活中,往往有许多细微的事情被人们忽略,我想,只要我们细心观察,肯定会发现更多有趣的事情,探究出更多的奥秘!

克与千克的数学日记 6

这周张老师教我们学习了克与千克,老师说:“克与千克是我们生活中常见的,用来表示物体重量的计量单位,”

为了更好的掌握克与千克,妈妈带我来到了大统华超市让我自己去找一找、看一看、掂一掂,感受一下商品上面标示的重量有多重。首先我找的一千克的物品是我们日常用的蓝月亮洗衣液,衣物柔顺剂,还有我家爷爷最爱的葡萄酒、奶奶炒菜用的太太乐味精,我爱喝的纯牛奶、大瓶的冰红茶……接着我来到了散装区,拿了我爱吃的零食,到电子称那里,让营业员阿姨帮我称一称,还让她帮我称50克、100克、500克的`区别,她耐心的帮我称还和我讲解了一番,真是太感谢她了!体验的同时,我和妈妈买了好多物品,满载而归,我拎着塑料袋,乐呵呵对妈妈说:“这个袋子差不多要3千克了吧,有点重喔!”

克与千克的数学日记 7

今天,我要跟妈妈去趟超市,准备找找千克和克。走进超市,我直奔我喜欢的零食区,这么多的零食,我选择了我最喜欢的薯条,仔细的看了看,下面标着净重量180克,说明这盒薯条不包括盒子的重量是180克。我一想要是我买五个,那就900克。

接着,我又看到妈妈在一个货架前站了很久,我问妈妈:“妈妈,你看什么呢?”妈妈说:“我看这个衣物消毒液,很奇怪,一般来说,大瓶装的比较划算,小瓶装的贵,怎么这个消毒液反而大瓶的贵呢?你来算算!”

我好奇的上前去看了一下,大瓶装的3千克,48元;小瓶装的1.5千克,22元。我发现小瓶装的’重量正好是大瓶的一半,那么小瓶装应该是24元,这样一比,反而贵了,而且大瓶装和小瓶装的是同样的品牌、同样的性能的物品。于是我们拿了两个小瓶的。妈妈说:“幸亏我们算了一下,要不然就花冤枉钱了。看来,以后不能以为大瓶装就一定便宜,还是要计算的。经过这件事,我明白了:“生活处处有数学”这个道理。

克与千克的数学日记 8

星期天早上起来,妈妈问我:“数学作业是什么?”我说:“老师让写一篇关于第三单元的数学周记。”“那你想好怎么写了吗?”妈妈问。我说:“还没想好呢。”妈妈说:“你可以想想,在生活中我们看到的一些事物哪些和这个单元学过的’知识有关。比如一头蓝鲸重约多少吨呀,或一辆大卡车载重多少千克。”听完妈妈的话,我想了想说:“妈妈,你帮我上网查查,一头蓝鲸重多少吨呀?”不一会功夫,妈妈找着了:“一头蓝鲸重约150吨。”哦,好重的蓝鲸呀,而且我还知道了它比15头非洲象还重三吨。“那,一辆大卡车载重多少千克呢?”“找到了,是6500千克”。

下午,妈妈带我去市场上买蔬菜和水果。买了一串香蕉大约2千克,梨买了3千克。黄瓜买了1千克,白菜是2千克。这几样蔬菜和水果加起来,一共是9千克,也就是9000克。现在我慢慢地认识到,在课堂上学到的数学知识生活中都离不开它。我们不仅要学好数学,还要会在生活中把它加以好好地运用,让它成为我们的好帮手、好朋友。

克与千克的数学日记 9

今天,爸爸要当老师了,他想教我认识计量单位“克”与“千克”。

爸爸老师从厨房里拿出一台电子秤放在餐桌上,然后又用一个纸杯装了一杯大米。他开启了电子秤,然后对我说:“上课开始了!请你先称出一克大米,顺便数数一克大米有多少粒?”一克大米真的好难秤!我拿着勺子在杯子里舀进舀出,忙得满头大汗,看着电子屏上的数字不断地跳啊跳,我的小心脏也跟着跳啊跳。终于,显示屏上出现了“1”字。“称出来了!称出来了!”我兴奋得手舞足蹈,然后马上拿起杯子,把里面的米全部倒在桌面上,一粒一粒小心翼翼地数着,生怕数漏一粒。整整25粒大米,还挺多的!爸爸老师微笑地向我竖起了大拇指,接着,他又让我称出50克大米。当电子屏上出现“50”时,我惊讶地发现,原来五十克大米有大半纸杯,这下我肯定得数半天了。幸好爸爸没让我数,他说等我学了两位数乘法以后,要算出50克大米有几粒,就不用一粒一粒数了。

然后,爸爸老师又变出两袋500克,一袋5千克的`大米给我看,还让我拎了拎,感受一下它们的重量。我觉得在5千克面前,500克、50克都不算什么,更别说那一克大米了。

最后,风趣幽默的爸爸老师还给我讲了搞错“克”与“千克”的笑话故事。

通过一节课的学习,我知道了“克”与“千克”这两个计量单位就在我们生活中,我们的日常生活离不开它们。

克与千克的数学日记 10

从前,有一对哥弟俩,哥哥名叫吨,非常重,但却力大如牛;弟弟叫千克,喜欢到秤上去玩。

一天, 吨和千克像往日一样,活蹦乱跳的来到了菜市场玩耍忽

然,一个手拿水果的小男孩调皮的’地喊千克:“你好,千克!请你帮我计算一下我买了多少千克?谢谢!”千克高兴地一蹦三尺高,心高采烈地说:好呀,好呀!”说着千克便跳上天平秤,拿起令人垂涎欲滴的水果,一计算,响亮而又自豪地说:“6千克,一千克一元,所以……”“6元!”千克正计算得开心,竟然没有发现元。从此,千克天天来帮助元计算。可是吨只有看的份儿。

有一天,千克忙得不可开交,上气不接下气回到家竟然昏了过去。这可把吨和小宝宝克给吓坏了!第二天,吨去帮千克干活儿,却错误连篇,还被元批评了几句,吨有些自卑又有些哑巴吃黄连—有苦说不出的感觉:我也是想帮弟弟呀!

吨只得灰溜溜地回了家,千克一看吨一副愁眉苦脸的样子,就知道了情况。“吨的用武之地在哪里?”千克想了又想终于想了一个锦囊妙计……

千克把吨带到了一个加工厂,眨眼间,许许多多的工人蜂拥而上的扑向顿,请吨计算这些箱子有多重。可令吨自己诧异的是:自己一次都没有想在菜市场那里那样计算错,呵呵!

从此,吨和千克自干自的活儿,还经常比赛,看谁干得多,可离谱的是;每次都是吨赢!千克还有些不服气呢!呵呵!

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