忙碌而又充实的一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的读书日记3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书日记 篇1
今天我读了安妮日记，书的作者――安妮，同样是这场经历的受害者。她以第二人称的形式将纳粹分子的暴力行为统统记录在日记本上，使后人有机会了解真实的历史进程。同为犹太人的安妮，十分怨恨纳粹的不讲道理的行为〔将犹太人赶尽杀绝〕，她认为这是不人道的。
安妮是幸运的，她和她的家人以及爸爸同事的家人藏在了一个名叫‘’后屋‘’的地方，并在此居住了很长一段时间，体验到了生命的价值；安妮又是不幸的，她生得一副美人坯，却是无辜受害的犹太人，最终献出了自己宝贵的生命。
凭什么，凭什么纳粹可以随便剥夺犹太人的生命？凭什么犹太人就要忍受灭族的悲惨命运？可怜的安妮虽揭示了恐怖的历史，但她并没有改变历史！我为此感到痛心：一个正值豆蔻年华的少女竟如此失掉了生命，真是太遗憾了。回首想想我们这一代的孩子们，没有经历过生离死别，天天生活在如此优越的环境里，竟忘了几百年前一个与我们年纪相仿的少女在为自己的明天发着愁；不知道明天能否继续活下去，不知道明天是否就被别人告了密，被抓到纳粹集中营里去。这种对前途的渺茫的遐想，不知道现在有几个学生会考虑这些。
安妮在日记里讲述了自己对人生，爱情的见解〔抑或说成感悟〕，让我们重新解读这个世界，理解这个世界的种种，读来让人获益匪浅。
朋友，读读安妮日记吧，相信你也会因此变得更成熟，言语更富有哲理！
读书日记 篇2
对十三岁的安妮来讲，这日记本就像打开一扇门，它通向成长，通向无限的希望，《安妮日记》读书笔记800字。安妮说过“没有日记，也就无我。”然而，安妮不再有机会回味这一切了，因为同时拉开的，是战争的序幕，随着警报的拉响，恶梦就开始了。而她面对死亡的阴影，她的心灵一直是和平与真挚的。安妮说：“我常常沮丧，但从不绝望，我把这段躲藏的生活看作是有趣的冒险，它仅仅是趣味生活的美丽开端。当我抬头凝望天空，我总会感到事情会越变越好，残酷终将结束，和平与宁静会重新来临，我更加坚定自己的理想，也许有朝一日我能够实现所有的梦想：我最大的梦想是成为一名记者并最终成为享誉盛名的作家。我仍然坚信，人们的内心是善良而美好的.。”所以，在阅读《安妮日记》时，大的战争背景下，我们将得到更多的是一种温暖人心的东西贯彻始终。有一种种欢快温暖的种子萦绕在每一个角落，细节随处可见，是安妮带给周围的每一个人。她可以说：“我必须承认，坐在天窗下面，感觉到阳光照在你的面颊上，拥抱着一个可爱的男孩，有什么比这更愉快吗？”
安妮经历了快乐，期望，隐匿，抑郁，意欲，悲愤，挣扎，死亡的人生历程。安妮在日记中如实记录了两年间隐秘、艰苦的生活状况，自己的寂寞、苦闷，对现实的恐惧、憎恶，对生的追求和期盼，对未来的向往和祝愿，对战争、人性的深入思考。她渴望用年轻的激情、勇气和天性的善良拥抱自然，拥抱世界，但是战争回报给她的却是苦难和死亡。安妮在写日记的两年多里，生活困窘，她多次写到阿姆斯特丹的被轰炸所造成的恐惧，也不断谴责种族歧视，而藏匿又充满了恐怖的日常生活，在平凡中深深地打动着人心。她在见证着战争与迫害。1947年，幸免遇难的安妮的父亲，将安妮的日记整理后出版。迄今为止，日记已被译成55种文字在全球发行三千万册，成为一笔人类共同的精神遗产。安妮真正地实现了自己的愿望：“我希望在我死后，仍能继续活着。”“走入世界，为人类尽一份力量。”
我想一定会有许多孩子像安妮一样，在法西斯疯狂怒吼中，微笑着说，“我相信善良。”永远无法忘记安妮赤裸身体被削发的空洞眼神，永远……
希望类似的悲剧再也不要发生了。祈求和平。
读书日记 篇3
《女生日记》是一本我最近读的书，这本书是写同学之间的事情。里面的人物有：冉冬阳、梅小雅、舒老师等。
主要内容是这样的：冉冬阳和他伙伴都上六年级了。这时，冉冬阳的朋友梅小雅不知什么原因不来上学了。原来是梅小雅的妈妈给她转学到其他的学校去了，哪样可以轻轻松松上重点中学。然而梅小雅的父母离婚了，母亲还病在家里找不到工作，于是全班同学就凑钱帮助梅小雅开起了一个小店。之后呢，又有许多事情，马加的爸爸和后妈出了车祸，几个同学来帮忙照顾小马达；小魔女耍”酷“、梅小雅不喜欢让别人用怜悯的眼神看自己……
我喜欢其中的舒老师，因为他很幽默，总是为同学们着想，人又那么帅气，总是按照同学们的意思来做。如考试时不打分数，让同学们自己选择同桌等等。从这些方面可以看出舒老师的特点了。
我还喜欢冉冬阳的父母，因为他们跟一般家长不同，一般家长认为必须得抓紧时间学习，不能放轻松，把孩子给逼着学，使孩子没了学习兴趣。而冉冬阳的父母就不同，他们希望自己的女儿只要每天都快快乐乐，没有伤心、没有烦恼就足够。
所以，我希望自己也像冉冬阳一样，天天开心、快快乐乐，没有伤心，没有烦恼。