1、你真的长大了。
2、一份耕耘，一份收获。
3、爱满天下，乐育英才。
4、你将会成为了不起的人!
5、坚持学习，功到自然成!
6、挺过去，前面就是蓝天!
7、你坐得真端正!注意力真集中!
8、认认真真教书，踏踏实实做人。
9、你能大胆举手，这就是一大进步!
10、我看到了你的努力，你已经很棒了!
11、马上就要成功了，你再仔细想一想!
12、别放弃，再试几次!坚持下去准能行!
13、最近怎么有些沉闷?我需要你的热情!
14、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
15、补一个知识上的漏洞胜过讲十节课。
16、重点知识重点考，一般知识辅助考。
17、以后的路还很长，只要努力就会成功!
18、你研究的课题很有价值，请继续研究!
19、连这些都知道，真不愧是班级小博士!
20、伟大的教师散发知识、热情和同情心。
21、你每天都有进步，老师真为你们高兴。
22、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
23、教育是一个，逐步发现自己无知的过程。
24、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
25、人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。
26、回答问题又响亮又正确，大家要向你学习。
27、在让自己舒服的时候，不要让别人不舒服。
28、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
29、你也是家庭的一员，也需要承担一部分家务!
30、教育，离开对心灵的触动，就不可能有成效!
31、你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼大方。
32、你的思路新颖流畅，启发了老师和其他同学。
33、做人要豁达，斤斤计较的人，一生只得两斤。
34、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
35、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
36、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
37、学习肯定是辛苦的，但是它能带你到想去的地方!
38、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
39、看x同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子!
40、亲近学生、关心学生，让每个学生都健康快乐地成长。
41、坚持写教育教学笔记、论文是教师成长最有效的途径。
42、大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你。
43、用劳动来创造美的时候，美才能使人的情操更为高尚。
44、我们的教育不是培养创业者，而是培养守业者，就业者。
45、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
46、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
47、有知识而无正直的人是危险的，有正直而无知识的人是无用的。
48、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。
49、星星从不嫉妒太阳的灿烂，它总有自己的位置，总有自己的光芒。
50、工作中，要让领导对你有信心，对同事要有宽心，对学生要有耐心。
51、教育人是艺术中的艺术，因为人是一切生物之中最复杂、最神秘的。
52、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好!
53、树苗在阳光的孕育下才能枝繁叶茂，学生在老师的熏陶下才能茁壮成才。
54、让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。
55、你是一个能干乖巧的好孩子，就是太任性啦!改正以后，老师会更喜欢你的!
56、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
57、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
58、教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
59、你们找出了老师的错误，真会观察问题其他同学也要认真努力，下次留给你们。
60、你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。
61、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。
62、用我们的智慧，用我们天使般的爱心和人格，去拨动学生心中那根天使的心弦。
63、要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。
64、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天;努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
65、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
66、人要像白杨树：当冬去春来之时，你定会褪去秋的苍老，燃起绿的活力，春的希望!
67、老师只有自己多读书多学习，不断丰富自我，才能紧跟时代步伐，更好地教书育人。
68、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好?
69、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。
70、绝对不能把儿童同成人一样看待，既能衡量成人，又能衡量儿童的统一尺度是没有的。
71、失败是一种教育，知道什么叫“思考”的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西。
72、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
73、教育是一项非常具有挑战性的事业，在创造过程中，教师的知识、能力和思想都得到发展。
74、一个人就是一个品牌，其性格、习惯、工作态度、处事原则等综合起来就是这个人的品牌形象。
75、教是为了不需要教，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
76、虽不能说你给学生一块冰，学生就会给你整个严寒，但如果你给学生艺术鲜花，学生就会给你全部的春天。
77、书呆子是读死书，死读书，读书死。工呆子是做死工，死做工，做工死。钱呆子是赚死钱，死赚钱，赚钱死。
78、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
79、我们对儿童的爱，应能唤起他敏感的心灵去关怀周围世界，关怀人所创造的一切，当然，首先是关怀人本身。
80、你爱事业，是为了奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。而只有爱到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。
81、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
82、班主任对于学生来说，是班级的核心人物，班主任的励志话语，对于学生的影响可是很大的。 老师发现你不仅听得仔细，说得也很好!
83、对别人要一片好心，与人为善。能助人时且助人，宁可人负我，不可我负人。这样，别人由于你的存在而快乐，你自然也就容易笑起来。
84、儿童好比花木，教师如同园丁，学校就是儿童自由活动的园地，教师要像园丁一样为儿童提供，合适的生活环境，使其天性得到自然的发展。
85、我坚信每个孩子都是一本独一无二的书，满载着鲜明的个人情感、热情、担忧和疑惑。我们作为教师，不仅应该读懂这本书，还应创作这本书。
86、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。
87、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
88、学习是主动的，它包含着心理的积极开展。它包括着从心理内部开始的有机体的同化作用。毫不夸张地说，我们必须站在儿童的立场上，并且以儿童为自己的出发点。
89、简单明了的事实是，除了有独创性的做铁匠的能力、做木匠的能力、或制造蒸汽机的能力以外，没有任何孤立的观察能力、记忆能力或推理能力。简略地说，能力是为完成某些特定类型的工作而使之协调起来、组合起来的特殊的冲动和习惯。
90、一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人成果，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。