主梁有双燕，翩然雄与雌。衔泥两椽间，一巢生四儿。四儿日夜长，索食声孜孜。青虫不容易捕，黄口无饱期。觜爪虽欲敝，心血不知道疲。倏忽十往来，犹恐巢里饥。不辞辛劳三十日，母瘦雏渐肥。轻喃教言语，一一刷毛线衣。一旦翅膀成，引上庭树技。举翅不回望，随风飘荡四散飞。雌和雄上空鸣，声尽呼不归。却入空巢老人里，啁啾终夜悲。燕燕尔勿悲，尔当返自思。思尔为雏日，飞翔背母时。那时候父母念，今日尔应知应会。注解原题注：叟有爱子，背叟逃去，叟甚悲念之。叟少年时，亦尝如果是。佯装《燕》以谕之矣。赏欣赏析此诗的內容，要可以通过双燕辛勤照顾幼燕的通过，深入感受父母的养育恩。参考此诗的表达手法，要精确了解诗里用了很多的修辞方法。例如，绘声——索食声孜孜，借代——黄口，比照——母瘦雏渐肥，对偶——轻喃教言语，一一刷毛线衣，拟人化——声尽呼不归，呼告——燕燕尔勿悲。