1、· 事实俱在，你还有什么可分辩的！
2、· 网络上的东西良莠不齐，我们要学会分辩，理性上网。
3、· 老师批评学生，应该允许学生分辩，把事情真相讲清楚。
4、· 然后在把时间和空间，染成成千上万的，无法分辩的绿色。
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