1、· 矛盾的两个方面是对立统一的。
2、· 再一次吵架激化了他们之间的矛盾。
3、· 经过解释，他们之间的矛盾涣然了。
4、· 如果自相矛盾，那它就是不可靠的了。
5、· 我们要严格区分两类不同性质的矛盾。
6、· 减轻学生负担和提高教学质量并不矛盾。
8、· 我只听说这两家闹矛盾，但不知道内情。
9、· 这篇作文矛盾百出，显然是编造出来的。
10、· 同学之间发生矛盾，要各自多做自我批评。
11、· 他俩虽然闹矛盾，但还没有到关系破裂的程度。
12、· 他的个性遇事犹疑不决，说法常前后自相矛盾。
13、· 同学之间产生矛盾要及时解决，不能互相对立。
14、· 同学之间产生矛盾要及时解决，以免影响团结。
15、· 老师分别找李响和张宇谈话，解决他们之间的矛盾。
16、· 同学之间产生矛盾，如果处理不当，会造成不良的后果。
17、· 因为这点小矛盾就使我们的友谊破裂了，这太不应该了。
18、· 同学之间有了矛盾要及早解决，避免发生正面冲突，影响团结。
19、· 老师解决同学间的矛盾，要充分听取双方的意见，不能只听信片面之词。
20、· 这件事老师处理得体，既解决了同学之间的矛盾，又维护了同学之间的团结。